2019年4月26日下午，常州市stem项目园研讨活动在新北区奔牛实验幼儿园举行，市教科院幼教教研员庄春梅、市幼儿园stem项目负责人张丽霞、新北区幼教教研员徐志国以及各区教研员、项目单位的园长、骨干教师、常州市乡村骨干教师培育站全体成员等近80人参加了本次活动。

活动由新北区奔牛实验幼儿园园长陈敏霞主持，分为stem项目研究汇报、课例观摩、班级stem区角活动观摩、现场教研及专家指导引领等五大部分。

首先由奔牛实验幼儿园副园长徐志娟作了题为“遇见stem，探索幼儿科学活动新样态——stem项目研究的草根思考与实践”的汇报，徐园长从初次靠近知道stem、持续走进探索stem以及期待求精感悟stem三方面介绍了奔幼在一年里进行stem研究的所思、所做、所获以及今后努力的方向。奔幼基于儿童本位确立项目实施目标，以“三个一”和“六大模块”的架构展开stem研究的实施路径，取得了一定的成效。

    接着江勤秀老师向大家展示了一节大班stem探究活动——有趣的螺旋桨。幼儿在研究“船”的过程中，教师在游戏中捕捉到幼儿对电动螺旋桨产生了浓厚兴趣，本次活动幼儿在自主设计螺旋桨的基础上，进一步进行交流与设计，与同伴协作完成螺旋桨的制作，体验stem理念下科学、数学、工程、技术融合活动的独特魅力。

随后参会人员分成三组，按照不同的路线观摩各班的stem区角活动，游戏中丰富多元的支持材料环境、幼儿投入专注的操作学习、教师认真的观察指导，让观摩老师再次深入感受stem项目活动。紧接着是一场由徐敏霞老师主持的现场教研，由11位老师共同参与，教研的主题为“行动、思辩——基于问题的stem活动”。现场教研中教师们经验分享、对话交流，进行思维的碰撞、提炼经验策略，促进教师下一步在stem活动中有效行动。

最后，市幼儿园stem项目负责人张丽霞和新北区幼教教研员徐志国分别对活动进行了点评和引领，徐志国老师分享了三点感悟：课程改革路上勇敢按掉惯性经验的按钮；重启问题视眼的按钮；开启新经验的探索按钮。张丽霞老师对现场活动给予了充分肯定，强调在stem项目研究中要基于幼儿的生活需要、情感需要和问题需要，以儿童的视角思考方向，以教师的专业思考路径，并部署了下阶段常州市stem项目推进的相关内容。

本次现场开放活动，是奔幼stem研究的一个新起点，奔幼将以此为契机，在实践中更好地运用stem理念，让stem项目研究向宽处行，向深处走，继续绽放stem教育的精彩。

      供稿：常州市新北区奔牛实验幼儿园       撰稿：荆静        摄影：郑福长     审核：徐志娟