自开展班本化课程以来，我园的班本化课程正在稳步推进中，为了让班本化课程的实践经验能够得到共享，2019年5月10日中午新魏幼儿园开展了班本化课程汇报交流活动。

　　篇章一：级组展示 精彩纷呈

　　基于班级幼儿的兴趣和发展需要，各级组展示了精彩课程故事。小2班班本化课程《小蝌蚪变形记》主要介绍的是幼儿如何了解蝌蚪的外形特征、生活习性。在此过程中发现小蝌蚪的变化、如何换水、蝌蚪吃什么等问题；中3班班本化课程《你好，蚕宝宝》分享了孩子认识桑叶和对于蚕宝宝生长、脱皮、照顾等方面故事；大4班班本化课程《发豆芽》让在座的每位老师领略到了豆子的发芽的奇妙以及黄豆、豌豆和绿豆的发芽条件和发芽步骤。在整个汇报交流过程中，老师们基于孩子们的发现及问题实践与探索，体验活动的乐趣，班本化课程是老师和孩子在一起发现，在一起成长的过程。

　　篇章二：积极讨论 收获满满

　　每个课程故事都是各班的精彩故事，有亮点也有不足。在这个环节中，我们基于老师们展示的班本化课程进行了交流讨论。在每个级组汇报完后，老师们就开展的班本化课程进行了深入研讨，大家纷纷表示：在这次班本化课程中的收获，对于不足的地方也提出了各自的想法，大家相互鼓励，相互点赞，经验分享，收获满满。

　　篇章三：点评引领 期待更好

　　最后，丁园长就此次汇报的班本化课程进行了专业点评。丁园长给老师们提出了期望和意见，希望老师们在以后实施班本化课程过程中注意三点：首先，我们的班本化课程故事要追随幼儿的兴趣和需要。其次，我们要资源收集做有心人。最后，老师要静下心来，一步一个脚印，记录故事，学会反思。

　　通过本次分享活动，老师们对班本化课程有了全新的理解。相信老师们在以后的实践过程中不断学习更新理念与行为，将新魏幼的班本化课程往深处行!

　　                                                                                                                      (撰稿：丁婉露  摄影：李旻玉  审核：冯亚丽)