奕阳教育研究院于2019年5月9日—10日在江苏常州举办“在对话中深度学习，于共享中提升能力”高级研讨会。5月9日，此次研讨会在常州市三井街道中心幼儿园的多功能厅拉开了帷幕，旨在进一步推动深度学习，促进教师间教学思想、教学方法的精彩碰撞，加强教师对阅读活动的深入探索，提高教师的阅读教学力，为教师提供学习、交流的机会与平台。

相遇·遇见情趣课堂

活动伊始，三井街道中心幼儿园的王倩云老师为大家带来了一节绘本思辨课《公主的猫》。课堂上的王老师风趣幽默，在轻松的氛围中倾听幼儿、理解幼儿并引导幼儿，孩子们热情专注，积极主动，给大家呈现了一个灵动又智慧的课堂。接着，张丽娜老师的《大跳龙》向大家展示了绘本表现型的课堂，并将课堂演绎得有情有趣、有滋有味。

针对王倩云老师的课堂，三井街道中心幼儿园的卞慧副园长给出了5点评价：求同存异、教而无痕、思维激荡、动态灵动以及学以致用。教科室主任张泓老师则以一个“妙”字概括张丽娜老师的课堂。她说：这是一个“有点嗨的活动现场”，整个活动亦演亦语，不是剧亦是剧。

相见·看见情趣校园

在园领导的热情接待下，与会老师们兴致高昂地参观了井幼的园所环境，并走进游戏现场，观摩了户外和班级区域游戏活动。富有情趣的走廊文化、各具特色的班级区域环境都让老师们眼前一亮。游戏活动中，井幼娃娃们真正做到了自主选择玩伴、自主选择区域、自主选择材料、自主选择玩法、自主管理评价。观摩老师对于井幼在课程游戏化教育理念下的环境创设、材料提供、教师观察与指导评价以及幼儿所呈现的自信、自主、自由的游戏状态给予了高度评价。

相知·了解情趣文化

下午1:30，大家在多功能厅济济一堂，共同聆听井幼徐英园长的专题讲座——《课程游戏化下“情趣阅读”的展、收、放》。徐园长将近年来井幼在课程游戏化背景下的课程改革、环境创设方面的所思所想、所作所为向与会老师们娓娓道来，徐园长深入浅出的理念解读与鲜活实用的课程案例分析赢得了大家的一致赞赏。讲座期间，井幼的一线教师奚梦洁老师为大家分享了课程小故事《跑跑镇》，从教师发现幼儿的兴趣到教师设计教学环节，再到教师持续观察并跟进支持幼儿的课程活动。精彩的案例分享也让与会教师们进一步感受到了井幼课程文化的自由开放、有情有趣、有滋有味。

相识·感识情趣学习

最后，针对这一天的近距离接触，与会老师们用一个词形容了自己的感悟。有的老师提及“情趣”就是井幼的深度；有的老师说井幼是个自然的存在，因为孩子自由自主、老师淡定从容；还有的老师以“真懂 真问题”概括一日感悟，他看到了老师的放手、倾听和懂孩子，看到了孩子的自主、自律和自如，看到了井幼的“情趣学习”。

通过老师们的学习故事分享，我们有理由相信这是一次引发思考的对话，这是一个无比曼妙的学习场。

（撰稿：秦莘珏 摄影：邹亦波 审核：王亚维）