为了切实提高保教质量，进一步规范幼儿园一日活动管理，提升教师的活动组织能力，2019年5月16日上午，百丈中心幼儿园园长、行政及部分一线教师对小三班进行了半日常规调研活动。

教师们认真观摩了幼儿自主早点与集体教学、区域游戏与分享交流、自主午餐与班级环创等方面，对幼儿行为与教师行为进行详细记录与分析。下午1点，参加调研的教师就半日活动的开展情况进行了分组探讨与交流，一方面肯定了班级区域游戏材料的丰富性和幼儿良好的学习品质，另一方面也提出了一些合理化建议：在小班音乐活动中，教师如何运用游戏化的组织策略辅助幼儿学习？区域材料如何分期投放，调动幼儿游戏兴趣？教师们听后都豁然开朗，受益匪浅。

本次活动，以调研为契机，为全体教师提供了互相学习的机会。通过自我反思、发现问题、集中研讨、解决问题，起到研究、指导、引领的作用。这不仅是一次质量的检测，也是一次“指南”的学习与精神内化落实的检测。相信，教师会在对话中提高意识、转变观念，以实际行动促进自身的专业化发展，推动园所保教质量的稳步提升！

（撰稿/摄像：戴佳 审核：蔡春燕）