纸牌巧搭高楼

                ——记孝都幼儿园大三班区域游戏

最近一段时间，孝都幼儿园大三班益智区投放了一个新的游戏——纸牌搭高楼。区域游戏之前，班级老师试着引导幼儿从竖立纸牌开始。怎样让纸牌“站”起来？这个问题一经抛出，区域内的孩子就开始了各种尝试。经过几次尝试，孩子们掌握了竖立纸牌的技巧，有的采用短边对折的方法；有的采用了长边折叠的方法。纸牌竖立的方向各不相同：有的开口向下，折痕朝上；有的开口向左或右，折痕向旁边，带给人的视觉感也不同。通过幼儿自己动手操作，发现秘密从而得到了发展。这一阶段，幼儿获得了对纸质材料的初步感知和认识。  

有了把纸牌竖立起来的经验后，孩子们开始尝试着用纸牌搭房子。搭建中，他们明显感到用纸牌搭建是一件不太容易的事，要比其他建筑材料更为小心、仔细。有时会出现立不稳、站不牢、搭一次、垮一次的情形。王艺博先横向折了两张纸牌，然后两两张纸牌面对面放好，然后在中间放一张没有折过的纸牌，接着他继续折了一张纸牌，以此往上叠高，但是有些不够稳，这又是为什么呢？这个问题留到了分享时间，大家一起想办法解决。

通过全班小朋友的集思广益，问题终于在解决了。原来是纸牌搭建的第一层不够稳固，正如我们造房子，开始最重要的地方是地基，地基打得稳，房子才能造得高造得稳。如果你还想继续往上造，就要加一-张平台，才能造第二层楼。原来把所有的纸牌都折叠起来是不行的，需要一些平整的纸牌作为每一层的过渡和衔接。

大三班益智区投放的这个新游戏，孩子们感到非常新奇同时也很感兴趣。纸牌搭高楼不仅发展了孩子的动手操作能力，还发展孩子的想象能力和创造能力。纸牌搭高楼的故事还在继续，期待日后小朋友们更多的创造与发现。

                                 （撰稿：孔意 拍摄：孔意 审核：蒋薇）