为进一步推动区域游戏的深入开展，提升教师区域创设水平和指导能力，助推幼儿与环境的积极互动，提高幼儿的自主学习能力。吕墅幼儿园于2019年5月17日开展了区域观摩评比活动。

　　本次评比重点观摩科学区与数学区。活动当天，在邵园长的带领下，教师们走进每个班级实地观察、记录，从游戏种类的多样性、布局的合理性、材料投放的丰富性、层次性和安全性等要素进行量化打分。老师们边展示自己精心制作的区域材料，边向大家介绍本班区域材料的制作意图、制作方及多样玩法。本次游戏材料设计班级都各放异彩，从材料的科学性、操作性、美观性、趣味性出发，尤其是在科学区与数学区，教师们更是别出心裁，游戏内容很新颖、有趣。 与此同时，教师们针对区域设置的原则，把各个区域动静分开，合理设置，保证了幼儿自主学习的需要。本次区域游戏评比有的班级布局精巧，有的班级主题鲜明、有的班级亮点突出，充分体现了老师们的专业能力。

　　在游戏中，孩子们都很专注与探索自己的游戏，或认真思考，或合作交流，或动手摆弄，无一不沉醉于自己的游戏中难以自拔。从孩子们的眼神、表情中就可以读出，他们是快乐的、幸福的，活泼的、聪慧的......这些都离不开老师们的用心良苦，绞尽脑汁、推陈出新......同时在老师们微笑灿烂的脸上也能够读出吕幼的老师们是幸福的，因为孩子的成长而满心欢喜。

　　通过这次区域观摩评比活动，不仅提高了教师们在科学区与数学区的创设水平，也从很大程度上提升了孩子们的科学探究能力与表征能力，在区域游戏的研究中，我们并没有满足于现有的成绩，而是在原有基础上进行再思考、再创造，在教育的路途上，永远不会停下创新的脚步......

　　(撰稿：朱佳美  摄影：刘汝洁  审核：范双娣)