《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值”。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，即使在这炎炎的夏日依旧阻挡不了孩子们游戏的激情。为贯彻落实《纲要》和《指南》的精神，让孩子们得到全面发展，2019年6月4日，吕墅幼儿园开展了“自主性游戏”评比活动。

　　上午九点，老师与孩子们整装待发，来到操场上精心布置户外游戏场地：有涂鸦区、音乐区、表演区、木工区、生活区、种植区、沙水区、建构区、轮胎区、梯子区、垫子区、呼啦圈区，大大小小共12个区域。孩子们根据自己的喜好选择区域、挂上手环、做好游戏计划后，孩子们则开始快乐游戏，老师们则做好观察者、支持者、合作者和引导者的角色。活动现场，邵园长带领各位评委实地观察、记录孩子们的游戏，并根据场地设置、材料提供及幼儿游戏进行量化式的打分。

　　下午点心过后，快乐的室内游戏开始了：有摄影馆、美容院、宠物乐园、吕墅医院、星星超市、双桂坊、表演馆、生活馆。孩子们根据前一天的游戏计划来到自己喜欢的区域开始游戏。过程中，邵园长带领老师们走进每个游戏区域再次观察孩子们的游戏现场。根据区域设置、材料投放、幼儿游戏情况及自主游戏墙面创设进行量化式评分。老师们则在一旁介绍具体的游戏内容、环境创设等。本次游戏无论是从内容还是材料方面，各区域都独具特色，贴近孩子们的生活，让孩子们能自由畅想、智慧游戏。

　　通过这次自主性游戏评比活动，孩子们在自主和谐的环境中游戏，不仅锻炼他们的合作性、协调性、自律性，让孩子真正成为游戏的主人，还提高了教师们自主游戏创设水平，助推了幼儿园保教质量的提高。同时，也给全园老师提供了一个相互学习、交流、提高的平台。

　　(撰稿：陈露萍  摄影：刘汝洁  审核：徐海惠)