写作是读书、思考和实践的结晶，是提高教师自身教育理论水平的重要途径，是促进教师深度思考教育教学实践的有效载体，也是教师的一项基本素养。为了提高教师的写作能力，6月18日下午，百草园小学邀请了常州市教科院李令永博士给全体教师开展了关于写作的专项校本培训。

李博士结合丰富的案例，梳理了写作过程中常见的问题，从题目选取不当、表达不清、逻辑混乱到格式不规范，李博士都一一作了分析和指导，让老师们在实战中学习了写作的技巧，找到了破解写作难题的切入口，大家纷纷表示受益匪浅。

苏霍姆林斯基说过：每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是搞教育科研的丰富材料及实践基础。可见，写作表达对教师专业成长的重要性，希望百草园小学的教师们在教学实践中，多思多写，成为一名善于研究、富有智慧的老师。