为深入贯彻“互联网+”时代课堂教学改革，推进新技术新媒体在课堂教学中的灵活运用，促进教师课堂教学方式的变革，8月26日下午，泰山小学暑期校本培训在校多媒体教室举行。此次活动邀请了常州市教师服务中心戴晓娥主任，为我们作《“互联网+”时代，指向学科核心素养的“新教学”》的专题讲座。

　　“世界在发生重要的变化，我们正生活在一个全新的时代”，戴主任引用查维斯教授的一句名言开启了本次的讲座。她指出，随着“互联网+”时代的到来，知识的传播方式，生产方式以及其本质等均在不经意间发生着的变化，新时代，新场景——资源在云端，交互更智能，分享更便捷，完全颠覆了10年前的生产和生活方式，一场新技术革命已然到来。

　　然而，如何从以人为本的理念出发，通过“学以致用”和“用以致学”的技术学习新方式，促进学科教师课堂教育教学的变革，寻求学科数字化学习的路径，以落实学科核心素养的全面提升，戴主任以“聚集课堂，研究学习”为核心的“互联网+”时代课堂教学范式为切入点，通过一个个生动详实的课堂案例，为我们揭示了范式的提炼、形成、发展，到实践验证的过程，形成了基于范式的学科表达新样本。她强调，教学设计是“互联网+”时代学科课堂范式的外在表现形式，在环境、资源、工具、方法的支撑下，要通过一个个自主探究的任务为驱动，通过交流分享，合作探究的学习方式，关注交互探究，用即时学习的理念和策略，把认知技能、知识习得和思维品质、核心素养的提升嵌入到有意义的学习情境中。

　　戴主任的讲座，带给了学科教师更多的新理念，新指引，新方法，新路径。与会教师表示，“互联网+”时代，必须紧跟时代潮流，顺应时代发展趋势，依托数字化平台，转变教学理念，以学科范式为借鉴，用自己的实际行动，真正致力于学生核心素养的培育，以及数字化课堂的实践变革。

　　(撰稿：黄丽娟    摄影：朱沁怡   审核：徐丽丽)