“腹有诗书气自华”。8月27上午，新魏幼儿园的全体老师们集中会议室侃侃而谈，不时传出阵阵掌声。原来，新魏幼正在开展暑期读书交流活动。此次由冯老师主持，活动分为三个议程：

　　议程一：游戏热身 你说我猜

　　开场热身“你说我猜”游戏，在老师们自主申报，说谜面的游戏活动中拉开序幕。在游戏中，老师经过层层描述，猜谜者则抽丝剥茧，大胆说出有关自谜语的内容，积极和其他教师进行交流，在不断的交流互动中不仅打开了教师们的思路同时活跃了活动气氛。

　　议程二：分享交流  资源共享

　　暑假中，老师们带着3个问题：哪些是我们能看懂，看明白的，哪些是我们做到的?哪些是有疑惑的，后期可以实施解决的?哪些是看不懂的，不能解决的。对《理想的教学点子3——100个小组活动经验》这本书中的绪论部分进行了深入研读。在活动中，通过“你说我记”的方式展开。每个老师都围绕话题:积极谈论着自己对教育、对知识的理解。老师们从不同的角度，用不同的方式，畅谈品味书香后的收获、感悟和体会。她们有的娓娓道来，有的热情洋溢。大班黄老师罗列出支持孩子在小组时间的探索的八种策略，并结合教学实践举例，有同感的老师会频频点头，没有遇到过类似情况的老师听完也会恍然大悟，对幼儿的活动有了崭新的认识;小班朱老师结合书中案例，平时开展的体验课程，列出了自己的思维导图，提出了自己的观点;“在开展区域游戏、体验课程、主题课程时，都先行考虑孩子的兴趣及发展能力;可以设置弹性时间、启发幼儿思考处理已完成和未完成活动的办法。”同时大家也提出了在研读过程中的困惑……各级组在分享交流的同时，其他级组则进行详实地记录着大家研读的成果。

　　议程三：工作部署  专注发展

　　研读过程中的困惑如何解?冯老师就这一点提出了相关要求和后期工作发展重点部署，并强调后期读书要做到连续性、实践性、反思性。

　　此次活动的开展，是为老师们的后期工作加油鼓气，也为老师指明了方向。书，亦师亦友，相信新魏幼的全体教师将会再新学期开启新的每一天(撰稿：毛燕平，摄影：李旻玉，审核：冯亚丽)