家庭是第一所学校, 父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育, 知识的获得, 能力的培养, 品德的陶冶, 个性的形成, 都有至关重要的影响。因此，新华幼儿园小班组于8月26-27日进行了新生家访的工作。家访作为学校工作的一项重要内容,它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系、师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径, 家访的成败关系到教育对象能否健康地成长,关系到教育目标能否顺利实现，同时也有益于教师的专业化成长。

　　每年9月，总有一批孩子要开启他们新的成长历程——幼儿园生活。对于孩子们来说, 这是一个重大的转折,也是一个严峻的考验!首先，我们要明确家访的目的：通过家访使幼儿认识现在班级的三位教师, 有熟悉感开学后不会有太大的分离焦虑。通过家访详细了解幼儿的生活习惯及生活自理能力情况和身体情况, 开学后教师会做出相应的侧重点培养。及时了解家长的教育观念，看是否符合幼儿年龄特点的发展需要。同时是否有时间真正的与幼儿沟通交流, 是否愿意配合幼儿园教育, 保证不会出现2大于5的现象, 延伸导致幼儿两面性。其次，就是交代一些开学需要配合的一些事项等。

　　多一点沟通,就会少一点摩擦，著名教育改革家魏书生说过:“心灵的大门不容易叩开, 可是一旦叩开了, 走入学生的心灵世界, 就会发现那是一个广阔而迷人的新天地, 许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案。”为了这片广阔而迷人的心世界, 值得我们幼教人用心追求和探索。我们相信教育会因家访更精彩!

（撰稿：刘芳芳  摄像：各班级教师  审核：郑静）