夏末秋初，清风凉爽。为进一步推进新北区区域化课程改革，深化幼儿园课程建设，促进幼儿园内涵发展，提升幼儿园保教质量，2019年9月4日下午一点在华山幼儿园二楼会议室举行了新北区学前教育第四届课程改革项目核心组组长会议，本次会议由新北区学前教研员徐志国主持。

首先，徐志国老师提出区域化课程改革的推进不仅要关注本园，也要关注农村薄弱园和民办园的课程建设，要正确处理好课程改革中与教师队伍发展的关系、点上突破与整体同步 的关系、核心组与每所园课程质量的关系，在理论学习、借力借智、格局视野中研究自己、研究儿童、研究课程，在进一步明确计划中抓实每项活动。

接着新北区学前教育第四届课程改革项目的课程叙事组组长卞慧、环境与自主游戏组组长吴紫阳、幼儿行为观察组原组长王禹、资源建设组组长周萍、游戏化集体活动组组长徐志娟、智慧班主任组组长顾颖以及新北区金种子组组长徐英分别交流了上学期各小组的研究情况，并围绕研究现状提出了新学期小组研究计划。

最后，徐志国老师结合《江苏省课程游戏化项目实施要求》文件精神，对各个课程改革核心组分别提出了明确的要求，进一步为课程改革核心组的研究明确了后续的方向与举措。并提出四点期待：首先，课改先是育人再行改事；其次，课改须先寻问题再找经验；再者，课改的革新首先是教师自身的革新；最后，课改应聚焦过程，但也不能忽略成果进一步为课程改革核心组的研究明确后续的方向与举措。

本次会议不仅促进了新北区课程改革核心组的彼此交流，同时也推动了幼儿园课程建设，对深化学前教育课程改革，促进全区各幼儿园内涵发展与质量提升起到积极作用。

（撰稿：朱婕   摄影：谭晶星   审核：周萍）