为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地推进教研活动的深入开展，进一步提高教师的教育教学水平，2019年9月16日，孝都幼儿园开展了本学期围绕益智区数学学习的第一次园本大教研活动。

    上午，教师们分为两组分别观摩了果果（1）班的区域活动和数学集体教学活动《趣玩单双数》，接着我们利用中午的时间在会议室开展了研讨活动。第一环节反思篇，区域分享的章老师及执教的陈老师对本次活动的构思以及活动现场出现的问题作了详细的思考和阐述。第二环节，全体教师分组进行了研讨。区域游戏组围绕“本班益智区材料投放的价值点”、“区域游戏中教师是如何观察指导的”这两个问题展开研讨，大家从自制材料的一物多玩对班级教师的创意表示赞扬，也从教师的适时介入、分享交流的有效提问以及分享交流时选用的媒介等，提出改进性建议。集体教学活动组围绕“基于核心经验，教师是如何组织实施本次教学活动的”问题展开研讨，教师们从活动的选材、探究点等进行了深入研讨，提出了优化建议。最后由黄园长针对现场教研活动进行了总结性提升，对后期大教研活动的组织提出了几点期望。

    学习总是短暂的，可集体的智慧是长久的。相信老师们在数学活动的实践工作中，将会不断思考，不断创新、不断挖掘，让数学融入孩子们的生活和游戏中。(撰稿:徐倩 摄影：蒋振颖 审核：蒋薇)