俗话说:一支独秀不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能整体提高教学质量。2019年10月12日中午1:30，小、中、大班全体老师以年级组为单位,围绕数学活动进行了扎实有效的集体备课活动。

小班赵晖老师主备了《大的小的》、中班徐倩老师主备了《变得一样多》、大班章梦吉老师主备了《剥花生》，供组内全体成员研讨。老师们针对教材分析、幼儿基础分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等方面一步步进行研讨。研讨过程中，教师们提到除了要让材料的使用达到最优化，在活动中，教师还要充分考虑到孩子的内心需要，与能力差异, 注重投放有层次性的操作材料, 使能力弱的幼儿在活动中不再害怕, 使能力强的有挑战。主备教师也提出了自己的困惑，其他老师对此都纷纷提出了自己的意见与想法。在激烈的讨论中，大家取长补短，加深了对教材的理解，拓展了教学思路，在教材教法上取得基本一致的看法，形成最佳的活动教学方案。

此次集体备课的开展，展现出的是真实、朴素而鲜活的集体备课过程，集众人智慧采众家之长，老师们通过讨论、研究将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来，实现了资源共享，提高了教学效率。(撰稿：陈娟  摄影：秦迪  审核：蒋薇)