为了进一步深化与落实课程游戏化精神，优化幼儿自主游戏环境、转变幼儿学习方式，同时响应区级号召“拓展对幼儿园数学教育的研究”，我们借助市优秀教师手牵手活动这一平台开展了今天的活动。

　　观区域：

　　31日上午八点二十分周萍园长带领华山幼儿园的9名骨干教师准时来到了新华幼儿园，走进了大(2)班与中(2)班的教室，观察幼儿的游戏现场，以益智区为重点进行了观察。区域中有老师精心创设的自制玩具，也有一些现成的高结构游戏材料。幼儿能够跟随自己的兴趣自主选择游戏材料，玩的不亦乐乎。

　　看课堂：

　　区域游戏结束后是由大二班的耿苗老师和中二班的卞玉霞老师为我们带来两节数学集体教学活动。大班的《守护农场》以逻辑推理为核心经验，在操作中理解行与列的概念、感知数独的魅力。中班的《丰收的秋天》结合当下主题背景，以秋季的农作物为材料，在操作中锻炼幼儿按数取物的能力。

　　共研讨：

　　最后周萍园长以及华山幼儿园的骨干教师为今天的活动给出了指导性的建议：

　　1、数学活动应该从生活中来，最终也是服务于生活，利用数学知识解决生活中的问题。

　    2、教学活动的情境创设应该更加贴近生活，与生活接轨。

　    3、区域游戏材料的投放教师应该对材料先进行分解，按照幼儿的能力及游戏水平分层次投入。

　　经过一上午扎实的活动与研讨让我们新幼教师受益匪浅，对于一节好的数学活动的设计以及益智区的创设有了增加明确的目标与方向。

　　(撰稿：陈洁  摄像：陈洁  审核：郑静)