为了进一步增强教师的专业水平，提升课程质量，让幼儿真正成为学习的主人，11月4日下午，圩塘中心幼儿园全体教师相聚在大会议室，开展了第二次课程故事交流活动。

　　本次分享活动中五位教师在交流展示过程中，通过文字、视频、图片等形式，直观、生动地展示了幼儿的学习与自身的专业成长过程。首先大班组姚娇老师的课程故事《垃圾分类知多少》中，从认识垃圾桶入手，到垃圾分类大行动，最后生成科学活动《垃圾都去哪儿了》，层层展开，步步深入，让幼儿在逐个活动中增强了环保意识。其次王燕老师结合本学期秋游活动，介绍了班本化的课程故事《大手牵小手，快乐秋游行》，衍生了了解三国城、商量秋游海报、我的秋游计划、分享我的秋游等几个有趣的故事，让整个活动变得有声有色。

　　接着中班组戎亚娟老师以故事《有趣的树叶》展开，抓住孩子的兴趣点，记录孩子讨论的内容，进而生成一系列关于树叶的活动。小班组李晨红老师从美食出发，开展了课程故事《甜甜的糖葫芦》,结合小班孩子对五颜六色的水果感兴趣，依托幼儿园举办的美食节活动，开展了“认识糖葫芦”、“制作糖葫芦”、“品尝糖葫芦”和“分享糖葫芦”等生动有趣的课程故事。陈玲老师的课程故事《我的树叶朋友》通过与树叶的缘起、树叶调查表、树叶的秘密等三方面详细地记录了孩子们观察树叶的情景，让孩子们充分地与树叶互动，从看、听、摸等方式获得直接经验，激发了孩子探索树叶秘密的热情，发现探索的乐趣。

　　最后陈茹主任对活动进行了点评，赞赏了老师们在课程故事中角色的定位，同时提出建议：不仅要从关注幼儿的视角出发，而且要让课程故事呈现孩子与老师共同成长的历程,课程故事后要有跟进的策略，形成系统的故事。

　　本次活动，老师们精彩的交流，让我们对“课程故事”的理解更加清晰明了，不仅在课程撰写上得到了提高和锻炼，更是在课程理念与实施方法上得到了内化和升华。

　　(报道：屈静  摄像：屈静  审核：陈茹)