时光荏苒，“史上最短”的学期在忙碌而有序的节奏中缓缓落下了帷幕。为进一步强化班级管理，促进班主任队伍建设，7月13日下午，罗溪中心小学召开了以“引领促成长，思悟共提升”为主题的班主任学期总结会议。

　　会议伊始，谢红琴副校长回顾了一学期的德育工作，对本学期班主任工作给予了充分肯定，并对班主任老师们付出的努力表示衷心感谢。

　　会议的高潮是——“班主任微论坛”。想成为一名优秀的班主任，最需要学习的就是博采众长，细心向周边优秀的师傅“取经”。在微论坛中，鞠文学、张蓉、毛如月、裴翠夏四位优秀班主任进行了工作分享。

　　拥有二十多年班主任经验的鞠文学老师结合真实的例子，幽默的语言向老师们分享了班主任在家校沟通方面的一些方法：与家长沟通首先要了解学生的家庭状况，其次要尊重家长、以诚相待，只有这样才能架起家校沟通的桥梁。

　　毛如月老师基于积极心理学视角向我们分享了她在班级管理上的探索和尝试。她建议班主任在日常工作中需要注重培养学生积极的心理建设，努力建设和谐的班级氛围，分析学生行为的成型原因，从而帮助他们形成良好的情绪状态和积极的心理品质，构成良好和谐的师生关系。毛老师娓娓道来，给大家提供了广阔的思路。

　　张蓉老师认为，在班主任工作中，要重视与学生的思想交流，对学生进行赏识教育，同时，也要给学生提供展示的平台。张老师以她的“向日葵中队”为例，向老师们展示了她在班级文化建设上的创新点，如在班级角落张贴学生的手抄报、让学生自主竞选班干部、设置悄悄话等方式，生动而有趣。

　　裴翠夏老师以一位年轻班主任的角度，和我们分享了一年级“有序”的班级管理模式。例如，在开学第一天，班主任要精神饱满地上好准备课，举手投足都要有示范性，还要给一年级新生讲好上课常规，让他们更好的接纳、认可并且喜欢这个新的“大家庭”，逐渐成为班级的“小主人”。裴老师坚信，用爱心、信心、细心、真心、责任心和耐心，定会建设出一个优秀的班集体!

　　结合四位老师的分享，谢红琴副校长希望班主任们积极创建班级文化，营造健康的班级氛围，打造和谐的班级纪律，培养良好的习惯，各班级要能创建“一班一品一特色“，在各项活动中彰显班级特色。同时引导班主任利用假期能多阅读班队管理书籍，不断提升自己，结合自己本学年的班级管理写好经验反思，积极撰写班队管理论文。

　　最后，由杨继芬主任进行了暑假活动任务的布置和解读。暑假即将到来，班主任应建议学生合理安排假期时间，积极完成“七彩假日”活动内容，切实做好学生防溺水、防雷电方面的安全教育工作，提醒学生们一如既往地做好防疫工作，过一个安全、充实的假期!

　　本次大会“既是总结又是开始”，让我们心中有爱，眼里有光，相信在未来的工作中，各位班主任能以此为契机，优化育人模式，更好为学生的成长成才保驾护航!

　　(撰稿：叶楠，摄影：叶楠，审核：谢红琴)