2020年7月13日上午，泰山小学各学科教研组长和备课组长围坐在一起，对本学期的教学工作进行了总结回顾，同时对未来教学工作进行了规划展望。

　　英语组孙丽老师首先回顾了一学期以来组内各位老师的收获，本学期他们组的市级课题顺利结题，同时围绕学校的“高认知课堂”项目，开展了课堂打磨活动，多次邀请区英语教研员进行指导，在打磨的过程中，全体英语老师对高认知课堂的理解更为深刻。

　　语文组马丽芬老师分享了一年以来他们对青年教师的培养方式，通过模拟市基本功比赛，语文老师全员参与，从理论考试到课堂执教，涌现出一大批优秀的青年教师。针对教师理论知识薄弱的现状，吴叶老师还推荐了一些教学方面的书籍，供各位语文老师在暑假期间进行阅读积累。

　　数学组朱红亚老师则重点分享了他们组这学期在数学高认知课堂研究中的点滴，他们组在学校“高认知课堂”的统领项目下，长期进行着数学高认知课堂的研究，组内教师积极承担了本学期的区级课堂调研，并且获得了专家们很高的评价。同时，数学组还确立了下学期将要开展的课题研究方向。

　　综合组黄丽娟老师根据他们组的教师特点，针对性的分析了综合组的发展现状，年轻教师较多，骨干教师大多身兼数职，所以，她计划下学期更多的邀请专家来指导青年教师，让青年教师们更快的步入正轨。

　　各教研组的总结与规划得到了邹益校长的肯定，她也提出了更高的要求:学校项目要进行学科组内化;各学科课程方案要进行优化;高认知课堂的理念如何更好的呈现出来;各学科教师如何更好的发展。

　　此外，她还提出各教研组的发展始终要牢记三点:学与思的持续累进;教与研的整合推进;愿景与行动的转化达成。

　　(撰稿：陈鹏凯   摄影：巢一开   审核:恽秋芳)