“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”在潇洒、气势滂沱的夏雨中，一学年的工作落下了帷幕。7月14日下午，泰山小学全体教师齐聚多媒体教室，召开了“回首展望，筑梦远航”的2019-2020学年第二学期结束工作会议。本次活动共有四个篇章组成。

　　篇章一：魅力颁奖  精彩绽放

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在泰小这座姹紫嫣红的大花园里，每一支团队都各有精神，他们各美其美、美美与共。在综合了团队事迹、荣誉及各项活动开展情况的基础上，经评审小组审议，最终有六支团队脱颖而出。他们分别是三四年级组、五六年级组、语文教研组、综合教研组、珠心算项目组、宣传报道项目组。各团队代表采用打油诗、视频、歌舞、汇报等形式讲述这一年来他们的锐意进取、团结合作、频结硕果的动人场景。

　　篇章二：成长分享  乘风破浪

　　人生易老，青春易逝。所以，我们需要赋予青春不一样的内涵，那就是努力。努力过沉淀过的青春总会带有一种不经岁月侵蚀的底色。这种底色，将映衬出我们未来人生更美的模样。在本学期各级各类比赛中，青年教师们乘风破浪，砥砺奋进。其中刘妍和陈鹏凯老师作为教师代表进行了发言。刘妍老师讲述了她设计班队课、现场说课的心路历程;陈鹏凯老师回顾了他在课堂教学上所经历的三个阶段：模仿、思考、融合。

　　专业成长是每一个教师永恒的追求。一个人的成长除了来自自身的努力，也离不开师傅的指点、帮助。在“青蓝工程”结对中，涌现了一批优秀的师徒。经教研组推荐，本学年被评为优秀师徒的教师有：马丽芬-钱程，陈素云-石琳，秦洁-武旦，孙丽-臧静燕，朱惠红-芮剑琪、戴姗姗，朱红亚-冯佳雯，郑晶-彭鹏，徐丽丽-周泱、罗娟。

　　篇章三：教师论坛  智慧碰撞

　　萧伯纳说过这样一句名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”教科室主任徐丽丽和各学科组的教师代表围绕“指向思维发展的高认知课堂实践创新”这个主题进行论坛。各学科组的老师代表结合自己的课堂实践，用具体的案例阐述了基于学科践行“高认知课堂”的具体策略。

　　张玮、巢一开、钱程、臧静燕、武旦老师通过实践认为，“高认知课堂”是以问题为中心，学生在催生问题、解决问题、再生问题、活化问题中由易到难、由浅入深、循序渐进地展开学习活动;创设恰当的、贴近学生生活的真实情境，把学生代入到一个真实的生活情境中，用真情境、真问题、真研究来求真、求知、求解，让学生的学习真实发生;通过图表、表演、教具操作等思维可视化的工具，让思维变抽象为具象，让孩子们真实可感、可触摸，从而促进学生思维的发展;多样的学习活动，不仅可以提高学生学习兴趣，还能成为培养学生逻辑能力、操作能力、沟通能力、共处能力、创造能力的土壤;教师要重新定位教师角色，致力于充满不确定的学生的“学”，帮助学生以学习者的身份经历学习的全过程。

　　篇章四：未来展望  携手共创

　　2020年对整个中华民族来说是一个不平凡的一年，举国上下，齐心抗疫;2020年，对泰山小学来说也是不平凡的一年，众志成城创新优。

　　会议的最后沈亚萍校长发表了《是结束，更是开始》的重要讲话。沈校长首先以“发展”为核心词带领大家回顾了学校稳中求进、克难求进、和合求进、创新求进的发展历程，接着希望全体教师过一个充实、安全、快乐的暑假。充实来源于假期在坚持做好阅读的同时更要积极加入到学校新优质工作的筹备中;提高安全意识，确保生命安全、筑牢思想防线、坚守防疫底线;快乐欣赏美景、坚持运动、经营幸福家庭、维护师表形象。

　　总结过去是为了明晰未来的发展方向，泰小人定会用好假期，休养生息，朝着“创新优”的发展之路，积蓄能量，使命必达!

　　(撰稿：陈素云     摄影：朱沁怡    审核：徐丽丽)