晚夏初秋的风飒爽清新，又是一年“播种”时，在最美的日子里，8月27日下午，龙虎塘实验小学的全体新教师汇聚在会议室，举行了新教师的见面会。见面会由课程教学中心夏虹副主任全程主持。会议主要由三个议程，新教师们通过互相介绍、领略学校文化、了解教学常规与学校若干管理规定、两字练习等环节，积极为开学工作做好准备，着力提升各项教学工作能力。

　　满怀憧憬，相聚龙小

　　见面会伊始，龙虎塘实验小学全体行政人员及新教师，首先进行了热情真挚的互相介绍，进行初步的了解。不少新教师表示，对新学期工作充满憧憬，内心振奋，希望通过深入钻研，达到高水平的教学，专业地开展工作，仍需要不断钻研。

　　朝向幸福的学习，重建教育的诗意

　　“诗意”是龙小的名片，顾惠芬校长从学校概况、工作亮点、办学成果铺陈讲开。诗意不是一蹴而就的，特色的打造来源于龙小对学校管理变革与领导团队建设、课程教学与教师发展、学生工作改革与班主任队伍建设三个领域的不懈钻研，成就了龙小这所百年老校，焕发源源生机，走出一条诗意盎然、美美与共的新道路。

　　树立底线思维，实现角色更迭

　　吴琴玉副校长提出教师必须有底线，由从业规范、考核制度、角色更迭三个维度展开来讲，详细阐述了新北区教育系统的“五条禁令”、常州市教育系统“十要八不”规定。吴校长还提到，作为教师，一言一行都受家长和学生的监督。新教师应该坚定教育理想、培养教师气质、制定发展愿景、学会艺术沟通、学会处理突发事件，尤其在处理家校、师生关系时，要树立“平等”观念。

　　明确职责，用尊重赢得尊重

　　面对新老师开学就要担任正副班主任的情况，学生发展中心的陈亚兰主任以“新手正副班主任”为主题进行讲座，明确了班主任和副班主任的职责，强调二者要分工、更要合作的搭配模式。陈主任还劝导新教师要做好规划，脚踏实地，做有计划、有姿态、有实践、有反思的“四有”教师，并给出具体建议，工作上“光明磊落、求真务实、言行一致”，人际上对待家长和学生要用尊重赢得尊重。

　　培训最后，学科负责人带领意犹未尽的新教师进行粉笔字当堂书写和评展，显示教学基本功，只见新教师们拿起粉笔，一气呵成，写下一排排各有风格的字。

　　通过本次培训，全体新教师听诗意、品诗意、写诗意，深深植下以诗育人，诗意教育的根。

　　(摄影、报道：王瑞雪;审核：夏虹)‍