八月，承接着夏的热烈奔放；八月，启示着秋的累累硕果。为了促进各成员在专业道路上快速成长，也为新学期工作积蓄专业的力量，本次活动特邀请了新北区教师发展中心薛国民老师莅临指导，活动分为设计评析、专题讲座、线上交流三个板块。老师们齐聚一堂，共同聆听、思考与成长！

优化设计 助力教学

活动伊始，薛老师首先对我校E路向前特色教师工作室成员的教学设计给予了充分的肯定，接着薛老师以六步法为基础准则，针对各成员的教学设计中的个性化问题进行了点评。结合各成员的教学设计，薛老师强调设计要以情景为载体，话题为主线，活动为中心，知识为暗线，尤其要注意目标和活动的匹配性与递进性，活动的落实要始终指向目标的达成。薛老师还强调在课堂的教学中除了要给学生独立思考的空间，还要多与学生交流，运用多样性的评价语刺激学生参与活动，关注生成，在师生互动中使学生的思维得到发展。此外，薛老师更强调了语言的综合输出既要滚动前后知识，还要与生活相联系。在薛老师的耐心评析下，老师们对如何撰写教学设计有了更深入的了解，对在今后教育教学过程中做到精准施教有了更多信心和底气。

聚焦问题 助推转型

针对课堂转型背景下英语教学中的问题，薛老师为英语组的老师们答疑解惑、高位引领。首先薛老师指出课堂转型要从课堂结构的变革、现代技术的运用、教与学方法的改善这三个视角出发。接着薛老师围绕课堂转型背景下教学中的十大问题进行了逐一分析，当前小学英语教学中，教师阅读教材不充分、备课的板块逻辑结构不清晰、课时任务性、驱动性、操作性不强、教学时任务的呈现方式不科学、学习的“组织”形态没发挥好、课堂师生活动方式单一、每个学生的成功率关注不够、教学常规落实不够、不理解学生知识（能力）结构的形成、课堂观察缺乏视角点。针对这些问题，薛老师逐一提出了相关的改进策略。最后，薛老师还强调课堂教学的本质是组织每个学生积极投入，确保每个学生获得成功。薛老师的专题讲座干货满满，深入浅出，为老师们后续的教学指明了方向。

一次培训就是一次洗礼，一次参与就是一次成长，一次行动就是一次进阶。此次薛老师的精准点评和高位引领让所有与会老师受益匪浅！我们奔牛实小英语组的老师们定会不忘初心，砥砺前行，积极地行走在教育教学探索之路上！（文：虞薇   肖洁   图:曹燕    审核：李倩云）