秋天是丰收的季节，更是积淀的季节。忙碌的开学9月，老师们奋战在教学岗位上，用自己的一桶水浇灌着许许多多的种子。9月22日下午，新北区罗溪中心小学第一次语文教研活动如期进行，全体语文老师共同参与，听取了熊铭泽和沈嘉慧两位青年教师的阅读指导课。

　　熊铭泽老师执教的是五年级《冀中的地道战》一课。熊老师的这堂语文课思路清晰，紧紧抓住单元语文要素为训练点，进行有效阅读方法的指导。熊老师把教学的重点放在“地道的结构”部分，引导学生从位置、地洞、气孔等方面，归纳地道战特点。通过一节课的教学，熊老师试图探索教学策略，落实快速阅读在文中的运用。评课环节中，老师们纷纷表扬熊老师的教学设计突出单元训练重点，层次分明。老师们也建议熊老师设计小组合作的环节，重视生生互动，提高学生的自主探究能力。加上重视应有的字词教学和写字教学环节，如果再在训练学生学习提问的方法上花一些时间，课堂教学会更扎实、有效。

　　沈嘉慧老师执教的是四年级《爬山虎的脚》一课，运用多媒体课件教学，拉近了文本和学生之间的距离，使课堂充满趣味性，充分让学生了解到爬山虎叶子和脚的特点。其次，沈嘉慧老师重视朗读训练，给学生充分的朗读时间，练读培养了学生对课文的欣赏、感受、评价的能力。小练笔环节的设计，使这堂课的教学重点有所指向，沈老师也及时捕捉课堂生成的资源，提升学生的语言表达能力。同年级老师在评课中给沈老师提出建议，沈老师可以引导学生联系生活实际和上下文，丰富理解词语的方法，使词不离句，句不离篇。

　　本次两节青年教师的教研课获得了大家的一致好评，显示了两位老师的敬业和勤奋。课程教学处靳玉莉老师也对老师们日后的教学提出了更高的要求，鼓励大家不断学习，取得更大的进步。(撰稿：宗湛蓝，摄影：宗湛蓝，审核：靳玉莉)