2020年10月22日下午一点数学组教研活动如期而至。本次教研活动共分两个内容，第一个内容是由吴秀娟老师展示《认识乘法》的教材解读;第二个内容是由朱灿老师带领数学组成员进行《小学数学实验教材的理论与实践》的理论学习。

　　吴秀娟老师首先从课程标准切入，准确把握内容实质。然后分析了本单元的教学内容及前后联系。最后吴老师着重进行了不同版本的教材对比。先是将人教版、苏教版、北师大版的教材进行横向对比;又将苏教版的2001版和2011版新旧版本的教材进行纵向对比。整个过程吴老师始终围绕着“沟通新旧知识，深化乘法认识”为主题进行教材解读，并结合学生的已有经验，确定教学目标，把握知识内涵，深化学生认知，注重学生体悟，给大家呈现了一节清晰明了而又深度丰富的《认识乘法》。

　　朱灿老师结合《小学数学实验教学的理论与实践》这本书，让我们知道了什么是小学数学实验教学，小学数学实验教学的教育价值。小学阶段，实施数学实验，可以将“听”数学变为“做”数学，将“机械接受”变为“主动探究”，让学生直接指向于对知识内容的本质理解，指向于数学素养的提升。

　　学习让人充实，知识的汲取更让人满足。活动结束了，但学习的道路从未停止。

　　(摄影：颜敏敏 撰稿：颜敏敏 审核：马丽)