金色的秋天，是收获的季节。对于西小的老师们来说，十月——我们收获满满，西小英语组教研活动暨新北区优秀教师牵手行动在2020年10月27号如期开展。并且我们有幸邀请到了各兄弟学校的英语教师共同参与活动。

首先是展示课堂风采环节。来自薛家中心小学的王华老师执教了四年级第四单元《I can play basketball》的第一课时，她用欢快的歌曲导入本课的主题——运动，然后聚类呈现运动类的单词，接着由点到面呈现了本课的重点句型，利用多种小组合作方式将核心句型得到充分巩固。王老师格外注重孩子们的朗读，培养良好的朗读姿态，细致教导人物情感变化，重点把握英语朗读的灵魂——语音、语调和语气。随后，来自西夏墅中心小学的刘新怡老师呈现了本单元第二课时“fun time”板块教学。整堂课利用“俱乐部”这个情景由浅入深，由粗到细巩固第一课时内容，拓宽句子的丰富程度。保持“开放”的教育理念，让学生自我设问，坚持“主动”的观念让学生自主学习，秉持“合作”的态度灵活组织学生进行组内或者组际交流，在成果展示中检测学生的学习情况和倾听习惯。

接着，王华老师和刘新怡老师进行了积极的课后反思。王老师认为不可以让学生空着脑袋进入课堂的任何一个环节，可以适当放手让学生自我输出，展现教育的“留白”美。刘老师反思到：设计有效的教学活动还值得进一步推敲，创设的学习情境可以进一步增强。之后兄弟学校的与会老师分别对王、刘两位老师的课堂进行评价，并且提出了宝贵的建议。百丈小学的青年教师肯定了王老师行云流水的课堂和扎实的教学实力，她说道，王老师将Phonics自然拼读教学充分融入在单词拼读中，另外还利用希沃白板的橡皮擦功能激发学生对于学习英语的好奇心。西小的金莉老师肯定了刘老师展示的“自然课堂”的特质，以学生为中心的教学理念，以及“因材施教”的有梯度的学习任务。

活动的最后，王华老师对本次活动进行了有效的总结，她首先肯定了多方老师的意见和建议，提出了教师可根据教学板块灵活设计的新思路，以及在“听说读写演”中增加“写”模块的训练。

本次教研活动通过两位老师精心的准备和扎实的教学，呈现出了各具特色、精彩纷呈的课堂，使广大教师对好课有了进一步的理解和感悟，为西小的新优质课堂教学提供了可借鉴的思路和方法。

 【撰稿：贺潇颖   摄影：陈昕倩   审核：金莲】