为贯彻落实教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，大力实施融合教育，推进随班就读工作，落实“一人一案”，努力为每名学生提供适合的教育。12月18日，新北区中小学、幼儿园融合教育资源教师齐聚常州市新北区新桥第二实验小学，参加“常州特教在线”培训活动。

新桥幼儿园的丁文霞老师和罗溪中心小学的朱曦铣老师就信息申报系统和个别化IEP这两个平台的操作对全区幼儿园和中小学资源教师进行了培训。信息申报系统根据录入学生的信息，可推送适合其症状的量表。个别化IEP平台，针对孩子具体发生情况和服务需求，提供多方位支持和精准化服务，并制定相应的训练方案，并且纵向对比孩子，自动分析孩子每次的评估与上次评估差异项所在，生成新的训练计划。

常州市特殊教育在线（信息申报系统+个别化IEP）平台实现了教育、卫生、残联等部门之间的信息共建和共享，并且用大数据去分析指导个性化教学，提升特殊学生的个别化教育效果，助力每一位特殊学生的健康成长。借助常州市特殊教育在线平台实施的春风，教师开展融合教育教学工作，成就孩子，成就自己的专业成长！（撰稿：万小玲，摄影：葛颖）