为深入推进《幼儿园保育教育评估指南》精神落地，促进新北区幼儿园教师从理念到行为的转变，助力区域内学前教育高质量发展，4月12日上午，新北区教育局、乐享童年教育研究中心特别邀请到南京师范大学教科院学前教育系副主任、硕士生导师、南京市鹤琴幼儿园园长张俊教授进行陈鹤琴“活教育”思想专题培训。新北区幼教专干周丽芬主任主持了此次活动。全区各幼儿园全体教师、乐享童年教育研究中心研究园、合作园全体成员参与到其中。

　　首先，张俊教授以“活教育理论的中心思想和新时代探索”为主题进行了深入浅出的专题讲座。他从活教育的理论出发，立足于鹤琴幼儿园的实际，解读活教育的培养目标，探索活教育课程实施的路径，剖析活教育的魅力在于浓浓的生活气息，在于儿童的主动发展和教师的创造性工作。过程中既有理论的高度引领，更有丰富的教育实例分享。

　　讲座后，张教授结合老师们的求知欲望，围绕“对于运动等一些具有技能要求的内容，教师要如何激发幼儿的主动学习?”“关于教师管理和课程评价，幼儿园要怎么做?”等问题，结合活教育理论和园所行动经验展开了亲切的交流和耐心的答疑解惑。

　　接着，新北区乐享童年教育研究中心主任冯雅静园长进行了专业的总结。她高度地肯定了鹤琴幼儿园活动课程的指导意义，同时深入剖析了陈鹤琴的活教育思想体系以及这个体系对幼儿的主动性学习的具体影响。

　　最后，区幼教专干周丽芬主任再次由衷地感谢了张教授和冯园长带来的丰盛的精神盛宴。她提出了“2对话”。一是与自我对话;二是与儿童对话。周主任强调：作为教师，要善于发现儿童的经验基础，对话心灵世界，给予适宜支持。同时在立足儿童获取经验的基础上，引导儿童学会与环境、与日益变化的社会共处。

　　此次活动让全体老师对活教育有了更深的解读，也让大家更加坚定了用国际视野、用儿童视角走好中国的幼教道路的信念。在这个人间最美四月天里，有草长莺飞，有花团锦簇，也有幼教人在这个姹紫嫣红的春天里的美好绽放。