4月20日下午，常州市滨江中学(省常中集团滨江分校)九年级主任杜美菊以“反思规范，努力进步”为主题，召开了新课结束考试教学研讨会。

　　听取了杜老师对考试情况的综合分析后，各学科备课组长分别围绕关键词“反思、计划”轮流发言。英语组表示：针对作文偏题现象明显，将进行审题、立意、句子衔接等方面的训练;针对低分学生较多，将加强个别辅导，激发学习动力;针对即将开始的口语考试，将根据之前模拟考试暴露的问题，进行强化训练。物理组认为：将优先集中力量抓主要矛盾，每节课均留出课堂练习时间，多进行专题卷训练，不盲目做综合卷。化学组表示：根据十年来的中考卷，备课组已经梳理出二十多个知识点，将在课堂布置分层作业，让不同层次的学生都能有所收获。道德与法治组认为：要激发学困生的学习内驱力，要更注重基础题的训练，要加强答题规范的指导。语文组表示：将根据不同题型，进行有针对性的复习，如加强诗词的阅读理解训练、记叙文的写作指导;将抓住一模、二模等时间节点，进行有计划、有重点的复习。数学组认为：要守好记忆关、基础知识关、基本能力关，要注意集中和个别辅导兼顾，要用好错题本，不盲目增加训练量。历史组表示：将借助专题化的学案，让每节课更充实;将联系班主任，用好在校碎片化时间，让学生多读多记。接着，韩小英和陈璇老师作为班主任代表，分别交流了班级管理的经验。韩老师从分类管理、营造氛围、各学科会诊、静心陪伴四个方面分享了二十年的毕业班管理经验。陈老师围绕“早、宽、和、补、扬、导”六个字展开介绍，如要早发现、早培养优秀学生团体，要引导学生的学习和人生规划。

　　在领导寄语环节，分管校长王建荣首先以“落实规范、有效复习”为题作了条理分明地指导。他提出：各位教师要规范集体备课，提高复习的有效性;要重视教学诊断，提升复习的针对性;要加强课堂管理，提高复习的实效性;要做好校本研修，提高复习的精准性;要调整心态，提高主动配合的自觉性。针对防疫工作的严峻和复杂，他强调：班主任工作的重点应当围绕“陪伴、竞争、激励”展开。

　　简要回顾了之前的发言亮点后，沈亚东校长列举多组数据、多个平凡小事，围绕关键词“坚信、期待、要求”进行了工作指导和部署。他期待：在复习迎考阶段，每一位教师不忘初心，保持对职业的敬畏之心，毫不松懈地引领学生发展;要回顾过去、回归基础，营造更浓厚的学习氛围;要关注重点学生，如围绕“激发、引领、拓展”加速优秀学生的进步。他要求大家加强集体备课，提升复习的计划性;找准薄弱之处，提高复习的效率;落实因材施教，增强复习的针对性。沈校长勉励大家：用更多的责任心、细心、爱心，加速更多学生的进步，让他们在中考中无限接近自己的上限，为教师自身的专业发展、为滨江中学的发展书写新的篇章!

（图文：何宇鹏，审核:余方明）