根据《关于正式设立并运行常州市首批校本课程协同研究项目通知》要求，为推进“生物与生态”协同项目常态化高效实践，加强校际间的交流与学习，“生物与生态”校本课程协同研究项目第二次活动于6月2日下午在安家小学开展。常州市教科院林森博士组织项目组的全体老师通过校本课程课例研讨、课程开发分享、课程推进引领，受益匪浅。

聚焦课堂，生态项目落地实施

各项目组老师共同观摩了蒋晓云老师的主题研究课《荷韵飘香》、沈倩云老师的主题研究课《小树在成长》和黄涛老师的生态园主题研究课《扦插绣球花》。三位老师的主题研究课向各项目组老师展示了安家中心小学基于“生态园”校本课程的实施情况。

聚焦路径，生态课程研发建模

第二部分是主题分享和交流环节。安家中心小学钱丽娟副校长以“为了那亮眼的绿”为题分享了“生态园场馆课程开发与实施”的探索之路，她从那抹绿的情怀、漫溯绿的足迹、畅想绿的对生态课程的价值解读、内容研发、实践方式、保障体系、未来发展进行了详细的阐述，逐步形成了“课程”的研发范式。随后各项目学校负责人基于“‘生物与生态’课程资源的挖掘与实践”进行了交流讨论。各校老师对本校的课程资源及实施状况做了分享，并对后期的项目合作提出了宝贵建议。

聚焦引领，生态课程优化发展

第三部分是项目引领环节。常州市教科院林森博士深入浅出地从课程目标的三个维度对项目的实施提出了独特见解。林森博士还对整个课程内容、目标的优化作出指导，并对项目后续的发展提出了希望。

    一下午的活动很快就过去了，有专家的高位引领、各项目组的老师们的积极参与，相信校本课程协同项目将获得更好的发展。