为紧跟教育改革步伐，深入理解“新课程标准”“双减”“五项管理”背景下的教学改革新形势、新政策、新方向，借鉴先进经验，打造高效课堂，提高青年教师专业素养，10月17日下午，安家中学教育集团特邀浦河实验学校专家眭亚燕主任到校作“‘讲’出精彩 ‘题’升素质”专题培训。安家中学教育集团教师、莫萍春副校长和青年骨干教师参加了培训。

　　培训中，眭主任围绕高效课堂的落实，教师职业素养的提升，与在座各位进行了通识培训。她从五个方面展开了分享：一是课堂教学改革展示。通过青年教师真实案例说明“高效课堂”的秘诀在于特殊的竞争式培养机制，在于高效课堂讲题的真正落实。二是课堂教学理念的改变。本着变学生的被动学习为主动学习的思想，通过“先学后教、以学定教”的模式，提高学生自主探究的能力和已学知识的巩固率。三是让学生真正动起来的高效课堂。将教师“大水漫灌”式的课堂变成解决学生疑难问题的针对性课堂和学生深度学习专题教研参与、自我展示和反思的生本课堂。四是精准教研是新课程改革的前提。按照新课程标准“集体备课”的原则，打磨每一节课的精品教学设计和课件，比如：问题的设计、思考，如何联结新能源、人工智能、探索新维度，共享教研成果，如何创新追问，保证每一节课课堂讲题教学的同质、高效性。五是目标引领，对标前行。让每一个学生都有明确的学习目标，激发追赶目标的内生动力，学生对知识理解水平提高的同时，青年教师通过教育集团搭建的成长阶梯，也创造了学习机会，全方位、多方面地提升了青年教师的专业素养，促进发展，使教育集团优秀教师梯队稳步壮大。

　　两个多小时的培训会，数学青年教师杨烨、李耀杰和孙华在大屏幕上实操，结合大量的数学教学过程性数据和二维线性网络的设计，用事实说话，语言深刻幽默，图文并茂、循循善诱、深入浅出，引起了在场教师对高效课堂讲题的思考和共鸣，大家纷纷表示，在今后的教育教学实践中，一定把打造高效课堂作为自己的工作目标，努力提高教育教学质量。

　　撰稿：何雁  摄影：崔庆国 何雁  审核：莫萍春