热烈祝贺我校的“道德公社：涵育有志青年‘自奋品格’的德育实践”项目被评为江苏省“精品项目”！10月21日上午，由江苏省中小学教学研究室公布的江苏省第四批品格提升工程项目结项调研结果中得知，我校品格提升工程项目顺利结项，并被评为省精品项目。

江苏省奔牛高级中学的“道德公社：涵育有志青年‘自奋品格’的德育实践”项目于2020年被列为“江苏省第四批中小学生品格提升工程项目”，学校进行深入有序的实践探索，建设自主德育范式，培育新时代自奋青年。学生普遍在人文底蕴、奋斗精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等方面实现了不同程度的提升，为学校在立德树人的实践层面注入了新内涵。

项目育人价值明确，品格内涵丰富。在新时代“奋斗精神”基础上，学校传承“树人文化”，不断赋予时代新意，美化物型场景，丰厚文化底蕴，让积淀百年的“树人文化”照亮照透整个校园。文化建设融入自我奋发、自我教育的德育气息，尊重每一个生命独特的生长过程，以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标，从自觉、自砺、自省、自立、自强五个维度，引领青年学生坚定信念、明确方向、顽强拼搏，在成长的过程中奋起有力、奋斗有法、奋进有为。

项目实践活动扎实，品格提升有力。德育活动围绕自奋品格进阶路径开展，循序渐进地开展主题教育活动，以活动丰富体验、促进感悟、提升品格。自奋课程体系日趋完善，通过课程浸润实现德育内化。学生发展指导中心的建设与生涯规划教育有机融合，生涯长廊具身体验，生涯规划活动有序推进，使学生未来有规划、学习有动力、人生有方向。多彩的社团活动和全方位的自主管理，使学生在实践历练中获得自我生长的力量。

9月20日，学校迎来了由省教研室赵华教授领衔的专家组一行4人，接受第四批江苏省中小学生品格提升工程项目结项调研。

优良品格是筑就高素质之基，也是每一个人的立身之本。省奔中将继续以品格提升工程项目筑实“立德树人”的育人之路，全方位地培养身心健康、知行合一、自奋有为的卓越青年。

撰稿：沈国英；摄影：陈益峰；审核：党政办