教学质量是学校的生命线，是学校工作的中心，是学校发展的永恒主题。为了更好地总结两个月来教育教学工作的得失，强化教学的管理和监控，提高学校教学质量，赋能“双减”提质增效，11月9日至11日，在各分管行政的指导下，在各级部主任的组织下，新北区实验中学七八九三个级部分别召开了中期总结会议，分享交流半个学期的体会收获。

　　七年级对优秀学生的情况做了梳理总结，意在进一步培养优秀学生，强化学生整体素质，提升学生综合能力。会上强调，七年级教师们要加强课堂管理，提升课堂效能和学生的专注度，狠抓习惯养成，让行为习惯和学习习惯成为培养学生的有力抓手。

　　八年级作为一个承上启下的关键阶段，需要帮助学生树立目标意识，更合理地设置一个高中目标作为引领方向的旗帜，让学生能更准确地认识自我，更清晰地思考自己的未来，更有干劲地朝前进发。

　　九年级学生离中考越近，越需要教师的指引和鼓励。所以九年级在总结时就重点结合过去指导学生将目标具体化，这个目标不再是够一够还够不着的激励型目标，而是更科学可行的实践型目标。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”无论是教学措施的改进，还是经验的借鉴都需要教师根据各班学情，因学施教。路漫漫其修远兮，在教育教学的道路上，新北实验中学全体教师将不遗余力，上下求索。

　　                                                         （撰稿：吴寅     摄影：美术组     审核：高婷）