“双减”教育政策的背景下，“五育并举”是一大不容忽视的育人重点。我校的“五育并举”系列教学活动将德育、体育、美育、劳育相提并论、一视同仁，共同作为我校教学发展的目标。其中，美育是五育的重要组成部分。因此，在2023年的兔年寒假里，我校美术组教师组织各年级学生展开了一项充满年味、趣味的美术绘画创作活动。

　　一、选定主题，明确要求

　　1)主题：以“兔”为主题的年画、宣传画。

　　2)绘画工具、材料不限，水粉、水彩、国画、剪纸、立体浮雕等形式均可。A3尺寸，建议以素描纸或水粉、水彩纸为佳。

　　二、提炼元素，展开创作

　　一件优秀的美术作品，少不了学生对语言、形象、意蕴的感知、提炼、加工和组织。在老师的初步指引下，同学们生受启发，并有效借助课上所学的造型手段和色彩搭配原理，进行尝试和修改。

　　三、评选作品，布置画展

　　各年级同学积极参加活动，投入创作，开学后第一时间上交作品。总计173件作品。其中有20位同学获特等奖，一等奖29位同学、二等奖52位，三等奖72位。学校为获奖同学们颁奖，同学们都得到了表扬和肯定。另外，美术组各位老师将其中的优秀作品装裱钉于黑色展板上，为每一幅作品贴上班级和作者的专属名片标签，置于画架上展出在我校报告厅门口的大厅里。

　　课余休息时间，各班学生和教师都可自由参观、欣赏。每一个在校园里的人都参与到了这次活动中。在校园观展的过程中，老师和同学们赞叹连连，讨论纷纷，发表着对作品的独立见解和主观感受，无形之中，大家都获得了审美享受，并从中积累一定的美学素养。

　　面对新时代多元化人才的培养需求，以美育人，以美润心是时代所需，这次画展是我校美育系列课程中一次成功的举措，也是一次情感和人格教育。学生体验更加多彩的美学世界，感受更加丰富的情绪，扩展对生活中美的认识。今后，学校将继续贯彻新时代“五育并举”的教育方针，展开更丰富多元的系列教学活动，打开学生的各个感官，激发学生的兴趣，丰富学生的情绪体验，最终培养每一位学生的综合素养。

　                                                　(撰稿：胡洪       摄影：美术组         审核：陶慧贤)