2023年2月21日上午8点，学校迎来2022年度的区义务教育日常规范督导工作。徐萍校长为组长，潘晨光处长为副组长等一行7人来校进行半日的督导工作。督导工作涉及条线全面，深入课堂教学，走进师生座谈，参观校园活动，入座食堂陪餐等等。赵亚丹副校长全面组织协调各方面工作，教导处、德育处、后勤处等多部分协助做好陪同、汇报工作。

丁玉龙副校长、姚财兴副校长代表督导组分别听潘晓丽、刘影两位老师的物理、英语课，对两位老师的教学提出高度的评价，“进步显著，教学成熟，备课用心，教法娴熟，……”  潘处、姚校最后分两组对教师、学生代表进行座谈，对学校师德建设、教师发展、教育教学等方面给予高度关注，“你对｀四有＇好教师怎么理解？”“年轻老师里做班主任的举手——”“老师是否存在体罚学生——”“学校经常开展哪些活动，丰富课余生活？”等等赵志国副校长、李青副校长等一并查看学校德育管理、教学管理、教师管理、文化建设、项目建设、科研发展等电子或纸质资料，详细记录并提出反馈意见。

最后，徐萍校长代表督导组给出督导反馈评价。认真落实义务教育管理各项条例，制度健全，活动开展丰富，提升学生的道德素养，满足学生发展的需求。日常心理健康教育工作扎实有成效，建议心理健康委员作为班委写进班主任手册。学校德育网络健全，制度完善，领导重视，各种德育活动卓有成效。统筹德育资源，积极开展劳动教育，扎实开展学生防近视教育，关爱学生视力健康。建议加强全体师生的三风教育，增强师生对学校的认同感与归属感。依托课题研究开展学科的问题反思与改进，研究氛围浓厚，成果显著。课堂教学准备充分，“展创”课堂正在平步有序推进，学生思维都能得到提升。建议加强分组实验的过程管理。学校能够加强师德建设，从细微处寓意人文关怀，教师认可度高，通过多种方式推动新课标的学习，提升教师的教育教学水平，教师基本功评优课成绩突出。建议进一步提升教师的专业发展，尤其是名班主任发展，为创乡村新优质学校保驾护航。能够大力弘扬“勤诚”校园文化，积极营造“勤诚”育人的氛围，开展各类校园环境文化布置，转变校容校貌，促进学生全面发展。建议，进一步加强“勤诚”文化的顶层设计，从学校办学理念方面出发，把“勤诚”文化落实至校园的方方面面。