为提高历史教师对新课标的解读，领会新课标的内涵，进一步把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中，10月26日下午，奔牛初中组织开展了“聚焦新课标  赋能新成长——常州市历史乡村教师培育站研究课”活动。本次活动由学校教师发展处主办，历史组承办，历史组及青年教师成长营教师参加了活动。

　　本次活动，主要分为两个阶段：课堂展示、专家评课。

　　首先，历史组蒋斌荫老师展示了课题为《百家争鸣》的研究课。课堂教学中，蒋老师以“稷下学宫”为线索贯穿课文，展示了大单元教学理念，利用导游打卡的方式增强了学生参与课堂活动的积极性，充分突出了学生主体地位。针对重难点，使用表格梳理知识点，指导学生进行圈点勾画，并对学法、解题方法进行指导点拨。最后，学以致用，开展小组活动：询问学生如何利用今天学习到的学派观点来管理班级，同学们畅所欲言。整堂课很好体现了“聚焦新课标  赋能新成长”的活动主题，通过大单元教学，打造生本课堂，给学生学习上予以促进，获得了比较好的学习效果。

　　在听完课后，中心组专家、历史组及青年教师成长营的老师们对本堂课作了精彩点评。老师们肯定了蒋老师设计的学习目标由新课标衍生而来，符合学情，可操作、可落实；其次，蒋老师善于利用课本，将课本作为第一手资料，引导学生圈点勾画，提取关键信息；最后强调了立足于历史学科，注重培养学生的家国情怀。同时，大家也指出本堂课有待提高的方面：如对大单元理念的解读，对重难点的设计，课堂结构的整合等还可以再打磨优化，本课还可以有更高层次的升华与提升。

　　本次“常州市历史乡村教师培育站研究课”活动取得圆满成功，达到了预期目标。专家、老师们的评课点拨使得本课教学设计思路更加清晰明了，参加活动的青年教师们都受益匪浅，表示要加强新课标学习，潜心钻研专业知识，争取在专业发展上取得长足进步，向前辈学习，早日成为德艺双馨的教学骨干。

　　撰稿：蒋斌荫；照片提供：蒋斌荫；审核：赵军