钻研专精谋发展 深耕厚植赋新能

——吴永军教授团队指导活动

五月的风

轻轻吹过
带着花香

和温暖的触摸
小朋友们

手拉手儿
在草地上

追逐着梦的轮廓

随着春日的暖阳渐渐转为夏日的热烈，充满生机与希望的五月也悄然而至。在这个花香扑鼻与诗意弥漫的美好季节，南京师范大学博士生导师吴永军教授予5月8日莅临我校，为我校教师专业发展，提升内涵品质给予指导。学校管理团队、部分骨干教师等参加了现场学习研讨。

规划发展 持续进阶

学校管理团队对教育理想的信念追求、在专业领域的不懈钻研、对团队力量的组织与凝聚、对教师及其团队的持续引领和对自身发展的反思提升是其领导力的重要体现。活动中学校行政管理团队结合各自在专业发展中的研究专题，和与会教师交流各自专业的发展现状、发展瓶颈、长远规划和具体举措。

张红梅校长在听取全体行政的发展规划汇报后，结合近期观摩风采展示活动的经历，就本次活动的背景、意图等维度阐述了专业发展规划的重要性。并期待所有行政都能清晰目标、引领发展、知行合一、持续钻研，在行动中成就自己。

吴教授充分肯定了本次活动的积极意义，并给予了充分指导。他强调老师们要细化发展规划，抓准发展时机，聚焦专项研究，突破发展瓶颈。同时吴教授也表达了自己的期待，期待老师们寻找新的生长点，达成新的突破。

成果培育 引领高质

教育教学成果的培育和提炼是一个长期的过程，也是教育高质量发展的重要一环，是彰显学校教学特色，助力教学改革的重要举措。姚建法副校长结合我校教学成果培育项目的实施情况、取得成果、拟出刊书稿等维度做简要汇报。吴教授认为书稿框架搭建方向合理，维度精准，同时进行了细致的指导。

课题研讨 接续前行

课题研究是提高教师教育教学能力，促进教师专业成长的有效方式，更是学校不断变革，积淀成果，聚力发展的重要途径。新一轮的省级课题研究即将启动，教师发展中心结合前期的研究现状，从课题申报的角度与吴教授进行了互动研讨。在持续的头脑风暴中，新一轮主课题的研究方向与内容更加清晰明朗。  

夏天的到来，不是简单的季节更替，而是大地万物热情洋溢、拔节生长的美好时节。参加本次活动的每位教师都收获满满，对个人专业发展、课题研究有更深入的认知。我校将继续以科研引路，抓实、做细课题研究，让教育科研成为我校高质量发展的强劲动力！在教育探索的道路上新小教师将携手前行，共同追求教育的美好未来！

图文：储勇进 审核：章丽红