为深入贯彻落实新课程标准，提升小学英语教学水平，发展学生阅读能力和核心素养，5月23日下午，罗溪中心小学英语教研组如期开展了第五次教研活动。

　　本次教研活动由裴小燕老师执教，内容为四年级下册第八单元How are you? storytime板块教学。整堂课目标定位准确，教学板块清晰，教学环节流畅完整，板书设计精美贴切。裴老师首先通过歌曲导入文本主题How are you?吸引学生注意。接着出示杨玲生病的照片，让学生自主预测杨玲的身体状况，在此过程中聚类教授重点词汇句型，使学生形成形象的语言思维。文本处理方面，裴老师通过设计听一听，找一找，演一演等不同形式的活动帮助学生梳理结构，用所学语言阐释主题定义。接着通过小组合作尝试给杨玲提出建议，培养学生灵活运用语言的能力，对汇报结果进行分析判断，发散学生的思维。然后通过让学生进行角色扮演，转化学生的语言能力，培育学习能力。最后通过帮助杨玲完成“朋友圈”填空，进一步夯实所学内容，挖掘育人价值，教育学生在日常生活中要学会关心关爱他人，升华主题。

　　课后，谢红琴副校长对裴老师的这节课进行了点评，她认为整堂课紧扣单元要素，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，板书设计也十分新颖用心，裴老师作为一名刚入职两年的新教师，能给大家呈现一堂如此精彩的课堂，实属不易。

　　百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，但每一次活动都是积跬步至千里的过程。相信英语组的老师们定会在实践中思考，在思考中前行，在教学的道路上不断进取，不断成长!