“教”之同行，“研”路奋发向未来

——香槟湖小学2023-2024第二学期期末教研组总结暨质量分析会议

时光清浅，辗转流年。为促进各教研组、备课组之间的相互学习，开展深入的自我反思，为谋划下学期学校的教学科研工作打好基础，从而进一步促进学校教育教学工作质量的全面提升。6月29日上午，香槟湖小学召开以“‘教’之同行，‘研’路奋发向未来”为主题的期末教研组总结暨质量分析会议，会议由课程中心缪玲丽副主任主持，全体行政、各学科主任和教研组长参加了此次活动。

探研究源

各教研组长围绕学科整体质量情况、教研组管理中遇到的困点、难点，探讨新学期教研组工作的思路。

语文组组长徐佳老师以《那么旧 那么新》为题作发言，从“博观而约取——抓课堂  稳落实”、“厚积而薄发——创特色  激兴趣”、“上下而求索——重反思  研不止”三个方面总结了这学期语文组的总体教研思路、学习交流等，同时提出新学期提质的措施：立足学科本位，加强学生语言文字的积累与梳理；立足思维发展，把握关键能力的发展过程，重在指导认知方法策略；立足学生本位，激发学生语文学习兴趣。

数学组组长郭琪霞老师以《且教且切磋 共研共成长》为题作发言，从“系统规划，丰富校本教研内容”、“以课程架构为抓手，提升学生素养”、“多元融合，加强教研主体建设”三方面汇报了教研组工作和取得的成果等，同时提出将从学科能力、教研方式、教学研究方面寻找突破。

英语组组长秦洁老师以《笃定前行追逐光，奋发向上成为光》为题作发言，从“潜心深耕，实现教学进阶”、“淬炼内功，赋能教师成长”、“倾‘心’教学，提升学生素养”、“继续潜行，力求突破”四个方面分享了这学期英语组的教研活动和取得的收获等，同时提出克服本组困点、难点的措施。

综合组组长陈圆圆老师以《不倦求索  笃行致远》为题，从“求备课组活动踏实”、“求教研组研讨高效”、“求带队比赛成绩喜人”、“求人人发展有提高”四个角度总结教研组工作和取得的成绩，并提出了新学期努力方向。

思共进举

四大学科主任围绕“如何提升学科教学质量”主题展开微分享。

吕佳音主任从问“课程标准、30+10、作业设计、整本书阅读”要质量四个方面展开分享，提出全体语文教师要对标课标和学情，围绕命题导向，运用最新教学理念，实现做中学、用中学和创中学，进而提升教学质量。师生都要加强阅读，学生能将课内学到的迁移运用到课外，教师也要关注学生的阅读速度和质量，从而提高学生的阅读水平。

缪玲丽主任围绕关键词“提质增效”进行交流。她提出备课组长要具备“三个力”，即担当力、统筹力、学习力；教研组长要扎实落实常规工作、加强校本教研质量、加强队伍的建设，进一步加强团队凝聚力，做到经验分享，互通有无，让青年教师清晰有效课堂教学的路径。在教学中，我们要关爱每个学生，让学生站在课堂的中央，成为课堂的主人，从而实现师生同生共长。

潘静主任主要从以下六个方面进行分享：立足课标，更新教育理念；立足教材，提升语用能力；以研为主，提升教学质量；聚焦作业，有效精准提质；写有方向，提升思维品质；依托绘本，实施课内外融合教学。英语组全体老师要认真组织好每一次教研活动，以研促教，努力实现理念、教学和科研进阶，凝心聚力提升教育教学质量。

黄松华主任主要围绕精准把握教材；关注学科实践；关注跨学科融合；做好充分预设；及时有效反馈五个方面展开交流。她鼓励全体综合组老师们尝试探索新兴技术，激发学生学习兴趣，组内老师要齐心协力，勤研善教，助力学科质量提升。

寻发展路

吴海燕副校长对各教研组的工作表示肯定和感谢，并对各组提出了期望。希望各位组长提高自己的格局和站位、更新教育教学理念、提升个人专业素养、提升自我领导力，希望各位老师紧密联系教材，紧扣命题方向，提升自身的命题能力，把握高效课堂教学的方向。学科主任要积极打造积极向上的教研组文化，加强自身学习，逐步形成特色鲜明的团队文化。

沈亚萍校长肯定了各教研组的工作，并希望各组长能够德才兼备，当好排头兵，服务好他人，带好团队，塑造团队文化。沈校长指出组长们要找准自己的角色定位，确定自己的职责，有一双发现的眼睛和明确的行动路径，注重团队文化的培育，在“双减”背景下真正实现提质增效，在不断实践中丰厚我们的教育教学成果。

驰而不息抓日常，戳力同心提质量。相信香槟湖小学全体老师们在新思想、新观念影响下，定会聚力同行，踌躇满志，研思笃行，乘势而上，推动学校高质量发展。

   撰稿：秦洁         摄影：羊哲钰         审核：缪玲丽