为落实新课标的课程理念，强化课程协同育人功能，2024年8月25日下午，校数学组的全体教师参加了本学期一次教研活动。此次活动由常州市教育科学研究院蒋敏杰所长为全体数学教师作了以《小学数学跨学科主题学习活动路径的设计与实施》为主题的精彩讲座。

　　蒋特围绕数学跨学科学习的三个关键词：跨学科、主题、学习，认识及实践偏差、一年级新教材的使用建议进行了深入浅出地阐述。蒋特首先提到综合与实践是小学数学学习的重要领域，学生在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程;其次他以“中国美食”“欢乐购物街”“士垚之法”等为例做具体阐释，教师在设计实施时容易出现内涵认识模糊、目标游离于课程标准、缺乏坚实的学科性的偏差;最后他指出用好教材，就要能够充分利用教材提供的内容开展教学，教材终究只是材料，是静态、可能的教学形态。

　　本次教研活动为全体数学老师带来了一场饕餮盛宴，新学期教研组将加强对数学主题学习的深入研究，不断探索创新教学新思路，加快推动教学改革发展的步伐。

　　(撰稿：王怡雯  摄影：王怡雯  审核：张梁)