弘雅教师|英语组：“研”语绽芳华 聚力共成长

　　——2024-2025学年第一学期英语教研组计划交流

　　新教材，新起点，新征程。为明确新学期工作方向，确保各项工作高效、顺利、有序地开展。2024年9月6日下午，龙虎塘第二实验小学英语学科组召开了2024-2025学年第一学期各教研组计划交流大会。此次会议由周玉婷老师主持，林燕群副校长及英语组全体成员全程参与。

　　三年级英语教研组长唐芬芝老师以“归零 更新 重启 向上”为主题，以“双减”政策为背景，分析了三年级英语新教材的一些变动并确立了教研目标。贯彻“笃行、力学”这一教学策略，实现集体备课主题化、教学研究细致化、弘雅课堂具象化。其次，唐老师指出为实现学生的力学，要有层次性地培养学生，培养目标需细化为每月制;评价机制也必须按照制定的章法实施，并设计有统筹的作业。

　　四年级英语教研组长顾文敏老师从背景分析出发，对四年级教材、教师以及学生进行了详细的分析，制定了一系列的教研目标，期待在成事中成人。顾老师提出：为实现教研目标，不仅要集体备课，综合融通;设计特色学习单，立足文本驱动情节;更要研究课型，以点带面，精益求精。针对学生的培养工作，她认为细致入微是至关重要的。最后，评价机制应当奖惩有度，提优补差应该有条不紊。

　　五年级英语教研组长周敏颖老师认为英语教学应当摆脱焦虑“内卷”，实现幸福“自卷”。她提出五年级第一学期目标应当结合学科组内RS英语课题，主抓英语教学研究。并通过深入学习新课标等书籍，进行教师的自我提升。为实现研究目标，不仅要加强筹备、夯实常规、深入专题研究，还要长程架构特色课程，培养学生用英语做事的能力，搭建阅读活动平台，拓展学生阅读能力，着眼学生发展。而激发兴趣、培养习惯、提升英语能力对于学生发展来说尤为关键。

　　六年级英语教研组长曹丽娟老师认为在贯彻英语新课标的基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，以促进教师转变为教学观念，是六年级英语教学的重中之重。语音、语法、阅读是高年级学生的薄弱环节，为提升学生这几个方面，曹老师确定了系列教学目标，不仅需要教研组集体备课、研究课型，还需要每个师生都进行自我能力的提升。为实现这些目标，集体备课必须有章可循、精准教学，并落实“双减”，作业设计推陈出新，课堂也需要打磨好，引领学生树立正确的价值观。

　　各教研组计划交流完毕后，耿周霖主任对各组的交流提出了补充和评价，其他教师们也积极参与讨论，集思广益，大家在此次会议中受益匪浅，更助力了自己教学能力的提升。

　　最后，林校长对本次会议进行了高位引领。首先，她对英语学科组教师的专业知识、敬业精神提出了充分的肯定。林校长提出在新教材出现的背景下，各英语组教师都要根据新课标，深入研究新教材，结合英语组主题活动课做到传承与创新，跨学科融通。

　　潜修匠心，贵在熏习。教育沿途，繁花与硕果，飘香四溢。全体英语组教师将悟素养之真，探教学之道，提高教育教学水平，团结一心共创学生美好未来。

　　报道：胡晓敏

　　摄影：刘文英

　　审核：周玉婷