预则立，不预则废。2024年9月10日，龙虎塘实验小学数学组全体教师在会议室召开了教研组工作计划交流活动，本次会议由数学学科责任人周剑主任主持，陈亚兰副校长全程参与。

　　计划交流，砥砺前行

　　一年级教研组长孙晓娟老师以“深耕细研踏歌行，凝心聚力启新篇”为主题作了新学期的计划交流，一年级组就新教材，要求老师每天花更多的时间解读教材、精心备课，充分发挥教研组的积极作用，精心组织每次的集体备课活动，坚持提前一天下午梳理教材，为老师理清教学思路，明确教学的方向。并且，从第一节课就开始向小朋友们渗透我们龙小数学课堂常用的交流方式。

　　二年级教研组长刘红老师以“诗意教育”为抓手作了分享。二年级组坚持把课堂教学作为教研工作的中心，面对新课程实施过程中遇到的新问题，新情况，寻找解决问题的策略，不断加强和规范教师教学，提升教师专业发展水平。

　　三年级教研组长王洁老师聚焦“赋能增效”，以新课标理论学习为先导，坚定不移地落实“双减”政策，继续深入研究2022版新课标，精心设计每一节数学课，认真策划每一次数学活动，提升教师专业素养，培养学生数学核心素养，共同开启数学教育的新征程

　　四年级教研组长罗红岩老师以“踏浪前行风正劲，奋辑扬帆新启航”为主题作了新学期的计划交流，三年级组准备以抱团成长为方式，促进教师共发展，以组内研究为抓手，落实课堂提质量，以课题形成为依托，促进师生共成长，并且要落实有效练习设计，提升自主命题能力。

　　五年级教研组长徐建平老师以“脚踏实地，行稳致远”为主题，提出要内强素质，提高自我;更新理念，提高素养;执行常规，落实双减;扎实教研，提高实效。用理论指导实践，以实践检验所学。

　　六年级教研组长操锋老师以“经历、积累、成长”为主题，贴合实际，从集体备课形式到课件、学具的精制，从练习设计的精选精练到学习习惯的培养、数学活动的开发，给年轻教师明晰了进步学习的方向。

　　高位引领，行动有方

　　最后，陈亚兰副校长做了高位引领，陈校长首先肯定了六位教研组长的计划都是以现状分析、发展目标、实施策略三方面进行，有结构化的表达，且各有亮点，比如一年级结合了盘龙校区的特色绘本阅读、二年级表格式的集体备课安排表、四年级现状分析比较深入、六年级真诚地向大家分享自己的成功经验。同时，陈校也对每份教研计划提出了要求：(1)现状分析要更深入，教师优势分析要具体、学生现状分析要更细致准确;(2)发展目标不能过于泛化，要说清楚具体要达成什么目标;(3)实施策略要和目标一一对应。

　　陈校长建议每个教研组要打造好团队，盘清家底，学习新课标素养导向;每位教师要重新确定自己的目标，希望每位教师要以阅读、写作、研究、上课为四轮驱动，把“职业”转变为“志业”。

　　听了陈校长的建议，老师们感触颇多。我们坚信，在各年级组数学教研组长的引领下，在全体数学老师的不懈努力下，龙小数学组的老师们都能够做到教有所得，研有所获。

　　(撰写、摄影：杨丹柯;审核：周剑)