离离暑云散，袅袅凉风起。为了更好地规划新学期语文教学工作，全面提升语文教学质量，9月11日上午，龙虎塘实验小学全体语文老师齐聚会议室，聆听了各年级语文教研组计划交流。本次活动由语文学科责任人刘凤娇副主任主持，夏虹副校长全程参与了活动。

　　计划“慧”交流 行动有方向

　　一年级教研组长徐颖老师以“启航新教材，筑梦新成长”为主题，提出一年级将从有标、有法、有为、有能四方面入手，聚焦语文关键能力，依托能级量化指标，找准幼小衔接着力点，为学生素养持续赋能。

　　季静燕老师结合低年级朗读教学在语文课堂中的策略提出了自己的思考。

　　二年级教研组长岳仁雯老师聚焦“夯基垒台，积厚成势，提质向新程”主题，立足跨学科视角，提出了表达有特效、课堂更高效、作业重实效的具体举措。

　　龚燕老师以新进教师的立场，结合教研组计划分享了个人专业成长规划。

　　三年级教研组长孙洁老师以“蓄力·着力·发力，向春山深处行”为主题明确了本学期将序列化、阶段性推进整本书阅读专题研究和钢笔字书写能级提升。

　　李蕾老师结合本班学情和年段衔接特点，对听说读写的班本化实施提出了新的展望。

　　四年级教研组长胡鑫琪老师老师围绕“指向写作阅读教学”专题研究，带来以“任重道远须策马，翻篇归零再出发”为主题的新学期工作计划。胡老师提出四年级团队将通过专题研究深化教学改革，利用日常集备促进高效教学，全面提升跨学科视域下的学生素养。

　　顾丽文老师紧扣学生素养，提出老师要从学生真实的学习需求出发，制定个性化、可操作的教学方法。

　　五年级教研组长曹洋老师分享了以“初心不语笃行如一，以年不老行稳致远”为主题的工作计划。五年级组将以重点课型教学研究为载体，开发“慧玩周末”跨学科学习课程，系列推进高年级读写教学活动。

　　杨新艳老师也提出要积极尝试以学生喜闻乐见的实践活动激发学生的写作兴趣。

　　六年级教研组长徐娴老师立足“知行合一实日常，稳中求进勇创新”主题分享了教研计划。六年级组将以读写一体化视角下的单元整体教学为着力点，设计链接多学科的主题式活动，促进学生素养全面提升。

　　潘虹副校长围绕小古文专题，整合资源，分享了可切实提升小古文教学质量的具体措施。

　　引领“新”思考 成长再出发

　　最后，夏虹副校长进行总结引领。夏校肯定了各教研组计划的用心和精心之处。同时对语文教研组发展提出了“三同”期望：

　　同心和谐，组员抱团成长，事务要分工协作，更要合力共担。

　　同研提质，组长全局规划，研究要有向聚焦，更要侧重提升。

　　同创共赢，团队凝心勠力，成果要过程追踪，更要凸显实绩。

　　同时，夏校希望各位教研组长能从人格感召力、学科引领力、教研实践力和团队建设力四个维度全面提升自身素养。

　　教是研之基础，研乃教之利器。本次教研组计划交流为全体语文教师指明了新学期的方向，为后期教育教学工的有序开展奠定了坚实的基础。我们坚信，在全体语文老师的共同努力下，龙小语文教学之路定能行稳致远。

　　(摄影：刘亚妮   撰稿：梅新展   一审：岳仁雯   二审：刘亚妮   三审：刘凤娇)