秋风送凉意，调研启新程。2024年9月25日上午，常州市新北区教师发展中心李志军老师一行13人来到汤庄桥小学，开展学校课程教学常规调研活动。

为把脉课堂，精准指导，调研组13位专家深入汤小课堂，共听了涵盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育、信息技术、劳动、心理、班队和综合共13节课，全面了解汤小各学科的教学现状，多维度、多角度把脉课堂教学质量。

汤庄桥小学高度重视本次课程教学常规调研活动，并做好了充足的准备。课前，执教老师们深入解读教材，认真备课，积极试上，备课组和教研组团队集思广益，共同参与磨课。课上，老师们或创设真实的问题情景，或设计趣味的教学活动，或采用多样的学生交流合作方式，或运用多元丰富的教学评价，充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和自主性……学生们的积极参与，教师们的扎实教学，都体现了汤小“勤美课堂”勤启预学、勤聚共学、勤研理学、勤馈测学的特质，给调研组专家们留下了深刻的印象。课后，调研组的各位专家和执教老师以及教研组相关老师进行了细致地沟通和深入地探讨，针对教学设计的梯度、课堂教学的适度等方面进行了悉心地指导，老师们都受益匪浅。

 调研组就调研情况召开了现场反馈会议。各学科的专家们高度评价了汤小教师的专业素养、学生的良好常规和教师团队的研究氛围，同时也对这13门课程的教学研究提出了中肯的建议和高位的引领，主要包括新课程标准和教材的深入解读、课程体系的整体架构、教师多元评价方式的运用和教学质量的提升等。

同时，新北区教师发展中心李志军老师高度肯定了汤庄桥小学对本次课程教学常规调研的高度重视和充分准备，汤小教师踏实的教学态度和积极的责任担当，以及汤小学生良好的教学常规。李志军老师也从“理念到践行”“做到到做好”“发现到解决”三个方面对汤小后续的课程教学发展提出更高要求和美好期待。

最后，汤庄桥小学徐志强校长对本次课程教学常规调研活动表示感谢，希望借各位专家的高位引领和精细指导形成“学习场”，充分发挥调研活动的引领和辐射作用，并对汤小今后的进步和发展表示充满信心。

此次调研活动是一次全面而深入的课堂教学质量诊断与提升行动，通过专家的把脉和指导，汤小更加明晰了今后努力的方向。相信在全体师生的共同努力下，汤小正在开启前进发展的崭新篇章。

（撰稿：乔茜      摄影：听课教师      审核：徐志强）