为进一步推进学校高品质项目建设，引领教师专业成长，推动学校优质发展，9月26日上午，学校开展了基础教育前瞻性教学改革项目的论证。本次论证活动，学校特别邀请到江苏省教科院研究员、国家督学、教育部基础教育课程改革专家成尚荣所长莅临我校进行项目指导。

成尚荣所长参观了学校文化特色场馆。崧泽文化源泉、“诗国常州”展览馆、少儿国学馆、常州吟诵馆、下沉式剧场等，给成所留下深刻印象。成所高度肯定了学校空间建设与美育的融合，满足了儿童的审美需求，提升了儿童的人文素养。

随后，学校项目组全体成员共同参加了项目的论证活动。张丽娟校长从“项目的提出与研究背景”、“项目核心概念”、“研究目标、内容的设计”、“预期成果”以及“创新之处”等方面作了详细介绍。成所高度肯定了学校项目在前期的思考与实践，认为这个项目基于学校已有研究基础，前期的实践探索形成的文化积淀为项目的开展提供了很好的研究基础。

同时，成所就学校前瞻性教学改革项目开展了细致指导。成所提出：项目研究要聚焦学生发展，培养什么样的人，怎样培养人？这是教育的原点，也是项目研究的价值取向。第二，项目研究要有学理基础，要想明白，说明白“是什么”“为什么”；第三，要具有项目化思维。如何开展要有整体性、系列性、长程化的思考。同时，指导项目组成员厘清了项目实施的路径、策略与方法。随后，校长室、课程教学中心。学生发展中心、教师发展中心各位成员分别就项目内容、实施方式、成果生成等方面展开充分的交流碰撞，受到成所肯定。

疾风知劲草，风正好扬帆。相信在专家的指导下，项目组成员的同心协力下，我们的研究之路定会顺风前行!

撰稿：万婧

摄影：黄莺

审核：荆亚琴