烛火映照新程，沃土深培劲节。5月29日，由新北区教育管理服务中心主办的教师素养提升全员培训系列活动（五）在河海实验学校报告厅举行。本期活动聚焦教育工作者普遍关切的专业发展核心议题《新标准·新要求——中小学教师职称评审标准深度解读》，特邀江苏省师干训中心王高教授主讲，为一线教师拨开政策迷雾。

    王高教授的解读从根本出发，层层深入。他剖析了本轮职称评审标准修订的深刻时代背景与现实考量，明确指出调整旨在更科学地衡量教师专业价值。随后，王教授聚焦“变在何处”，系统梳理了评审体系中若干关键维度的实质性调整与优化要点。针对备受瞩目的正高级职称评选，王教授不仅细致阐述了其区别于其他层级的更高阶、更综合的评审要求，更就申报材料的规范性整理与亮点呈现提供了具体操作指引。

此外，王高教授直面当前职称评审中存在的共性问题与深层挑战，阐释了此次修订的指导原则与解决方案。从评价理念更新到具体指标优化，他结合实例清晰说明修订的主要内容及背后的逻辑，并据此提出了富有建设性的完善建议。在关键的总结环节，王教授回归评审本质，对中小学职称评价的核心维度进行了权威剖析。他特别强调，教师应始终将高尚师德修养与扎实教学实践能力置于专业成长的中心，警惕任何偏离这一根本的倾向——这既是对政策的精准诠释，更是为一线教师未来发展的重心指明了清晰方向。

本次培训犹如一场及时的政策春雨。王高教授的细致解读，不仅消解了教师们面对评审新规的诸多困惑，更让教师们明确要心力凝聚于教书育人的核心使命，回归教育本真价值，其专业发展之路方能行稳致远，最终汇入教育高质量发展的壮阔洪流。

（撰稿、摄影：龙虎塘二实小 何玲洁）