为深化校际教研联动，搭建互学互鉴的成长平台，聚焦九年级课堂提质增效，践行分层教学与深度思维课堂理念，助力教师专业能力协同发展，10月20日，罗溪中学携手郑陆初中开展九年级语文、数学学科校际教学交流活动。两校九年级语数任课教师、教研组长及备课组长齐聚一堂，共研课堂，共话备考。

课堂展示环节，异彩纷呈。数学学科贺文吉、朱渝辉两位老师围绕《点与圆、直线与圆的位置关系（2）》同台授课；郭瑜、蒋冠英老师则以《我的叔叔于勒》为载体开展语文同课异构。几位授课教师立足毕业班学情，紧扣教学重难点，巧妙设计课堂活动，兼顾知识传授与思维启迪，把备考理念融入课堂细节，呈现出风格各异、亮点纷呈的公开课。

课毕，分学科开启研讨交流。活动遵循授课教师说课、同仁互评、组长总结的流程缓缓展开。授课教师回望课堂，娓娓道来教学设计初衷，坦诚剖析课堂实践中的得失。四位教师畅所欲言，各抒己见，既细细品味课堂的巧思亮点，也坦诚探讨教学中的困惑短板，在思维的交锋中碰撞出改进课堂的真知灼见。

评课之后，大家聚焦九年级毕业班教学开展经验互享。两校老师结合一线教学真实经历，围绕复习规划、分层施教、临界生帮扶、习题打磨、答题规范训练等现实问题倾囊分享，交流育人妙招，破解教学难题，在彼此借鉴中凝聚起毕业班教学的前行合力。            

研讨的最后，参会教师共同聚焦新教材落地与中考改革方向展开深度思辨。大家细细研读新教材编排逻辑，梳理教学重难点，对标中考素养导向的命题趋势，剖析考情变化，明晰后续课堂教学、专题训练与复习备考的优化路径，为九年级接下来的教学工作找准方向。