为进一步提升班主任育人能力，夯实班级管理根基，交流德育工作新思路、新方法，充分发挥工作室的示范、引领与辐射作用，10月22日上午，西夏墅高中郑志东班主任工作室第五次研修活动顺利开展。工作室全体成员齐聚一堂，共赴一场德育研讨之约。

本次活动紧扣班主任日常工作痛点，聚焦学生思想引导、班级文化建设、家校协同育人等核心议题，采用案例分享、主题研讨、经验交流相结合的形式，为老师们搭建互学互鉴的平台。活动伊始，郑主任简要回顾了工作室前期研修成果，明确本次活动目标，鼓励大家立足真实带班案例，坦诚交流困惑，分享有效做法。

在案例分享环节，郑主任结合自身带班经历，讲述了处理学生情绪问题、构建良性班级氛围、化解家校沟通矛盾的真实故事。既有对特殊学生的耐心陪伴策略，也有班级常规管理的创新妙招，一个个鲜活案例引发在场教师共鸣。大家围绕案例热烈研讨，从不同角度剖析问题、交换想法，在思维碰撞中拓宽德育视野。

随后，鹿文文副校长作总结引领。他指出，新时代班主任不仅是班级管理者，更是学生成长路上的引路人。班级管理要坚持以生为本，读懂学生内心需求，做到严慈相济；德育工作贵在日常，要把育人融入细微之处，持续做好家校沟通，凝聚教育合力。同时他鼓励工作室成员坚持学习、勤于反思，在实践中沉淀带班智慧，形成个人育人风格。

独行快，众行远。本次郑志东班主任工作室第五次研修活动，为班主任搭建了学习交流、共同成长的桥梁。下一步，工作室将持续常态化开展研修活动，深耕德育阵地，聚力班级建设，不断提升班主任队伍专业素养，携手探索更有温度、更有实效的育人路径。

（撰稿：邱梦璇；摄影：任秋雨；审核：郑志东）