扎实专业技能，用心做英语教育

——记2016-2018年新北区进编小学英语教师培训第一讲

为帮助新教师熟悉新北区小学英语课程建设和课堂转型的具体实施情况，8月31日下午，2016-2018年新北区在编小学英语教师培训活动在飞龙实验小学报告厅举行。此次活动由新北区中小学英语教研员薛国民老师主持，来自不同学校的三位教师进行了报告演讲，并呈现两堂课堂实录，这不仅是一场英语教育教学示范课展示，更是一次师德师风现身教育。

培训围绕新教师专业技能的提升展开，分为下面几个部分。

首先，薛老师整体介绍了当前全区课程改革的探究思路，解读了从基础课程、拓展课程到活动性课程的发展思路，特别强调了当前英语课程改革的新动向，充分揭示了课堂教学改革要抓教学方式（自主学习、合作学习、探究学习）的改革，让在座的新教师真正知道全区小学英语教育的历史发展轨迹，学会用新的视角看英语课程改革。

其次，来自不同层次的教师发言。新教师成长的路径是怎样的呢？师者，师道。飞龙实验小学的顾文佳老师立足自我成长，给出“扎根书本、努力创新、关爱学生、用心教育”四个建议。奔牛实验小学肖洁老师从“教材、学生、教师自我成长”三个角度出发，现场解读如何做到多维思考，让美好课堂发生。三井实验小学苏春花老师建议各位老师“做自己的CEO”，做到专业发展优先，从称职到聪明再到优秀，稳扎稳打，多元成长。

再次，怎样才是一堂好课呢？现场展示了两堂录像示范课，薛老师详细进行了解读。给新教师明确了交往互动式教学设计的基本框架，介绍了英语教学中常用的一些方法：任务型教学法、交际型教学法、直接法……薛老师用鲜活的例子讲解了这些专业的教学方法，使枯燥的理论变得清晰生动起来,为新教师今后的英语教学实践活动奠定了理论基础。

这次培训坚持“理论指导与实践锻炼相结合”原则，在培训中找到小学英语教学可操作的办法，并注重实践与反思，强调经验学习和榜样学习，相信所有新教师都能在一次次的学习和实践中，迅速成长为一名称职的小学英语教师。