处暑天还暑，好似秋老虎，炎热依旧驻。“研研”夏日，学而不止，圩小全体教师们齐聚一堂，又一次开启了暑期教师培训的征程。

为了进一步加强教研组备课组建设，提高教师教育教学和教研能力，增强老师们的团队协作意识，学校有幸邀请到了原第二实验小学教育集团的王冬娟校长，为我们作《成事成人成文化——学校教研组建设的价值追求》的专题讲座。

讲座前，王校长与圩小的老师们亲切互动，通过对我校的办学理念等了解，充分肯定了圩小是“一所焕发青春的百年老校”，分析了校训校风等，也提出自己专业独到的见解，称我们既需仰望星空的顶层设计，也需脚踏实地地回归“教书育人”的本质。由此揭开了“成事成人成文化”这一讲座主题的序幕。

王校长与大家分享了自己的职业生涯，明确成事成人是教研建设的文化使命，提出教科融合是教研组建设的行动策略，从多元教研、循环教研、集散教研走过“教科一体”的探索，带领着二实小的团队成事成人，也让我们真切地感受到“教研组不只是一个教师群体，而是一个追求共同事业梦想的团队。”

聆听了王冬娟校长的精彩讲座，圩小的老师们也深受启发，畅所欲言道：新学期要继续强化教研组建设，实施“教科融合”；确立“研究为了教学、教学就是研究”的观念；以课题组或者教研组为单位，实施教研活动“专题化”和“系列化”；引导教师聚合教师智慧，在实践中寻找问题解决的路径……

回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们更加信心百倍。“上下同欲者胜，风雨共舟者兴”。行进在教育科研的道路上，我们行而践道，久久为功，必定将这一径长途点缀得花香弥漫。

（拍照、撰写：蔡佳乐  审核：周建芬）