一年级班主任班级常规管理训练成长营系列活动（一）

——三井实验小学龙大校区：做一名管理有“法”的班主任

一年级第一学期是孩子们幼小衔接，逐步学会自立的关键期，也是每位班主任老师建立班级秩序，进行养成教育的重要阶段，为了让班主任们在班级常规管理中做到有条不紊，游刃有余，三井实验小学龙城大道校区召开一年级班主任班级常规管理训练营第一次活动，活动由学生发展处的张曙贤老师主持。下午四点还没有到，全体班主任老师们就已经齐刷刷地齐聚报告厅，准备聆听本次培训了。

                       一、班级整理我支招

 班级孩子不会整理怎么办？桌肚、铁柜一盘散沙怎么办？别急，年轻的智慧班主任殷婷老师来给你支招啦！    

殷婷老师从文件袋的准备、编号以及小口号等各方面给大家讲述了她的优秀方法，并以一个学生的书桌为例，让大家清晰地看到如何指导孩子对水杯、湿巾等杂物进行有序摆放，大家听了连连称赞。

                          二、午间用餐跟我做

午餐用餐，这对于刚进入一年级的小朋友来说，是一件非常重要，又非常困难的事情，如何让班级的午餐纪律得到保障？如何让小朋友们有序排队拿餐、打汤，又能保持安静快速？眭亚娟老师针对餐桌小礼仪，从领饭、喝汤、餐具摆放等方面对一年级班主任分享小技巧，比如培养几位能干的餐桌长，领餐时前门出，后门进等方面进行训练。眭老师的办法实用、有效，如同给了很多年轻班主任一剂灵丹妙药。

                         三、有序放学我来说

接着，年级德育部长胡晨老师对一年级放学常规和训练进行了分享交流。她从整理书包、放学口令、路队行进等方面，向大家清晰地展现了自己班级有序放学的全过程。胡老师规范化的操作，引得了大家的掌声。大家顿然觉得放学也不是那么困难和痛苦的一件事了。

                          四、教室卫生看我的

最后，作为资深班主任的张文娟老师又从“如何做好班级卫生”的方面给大家提出了很多精细的建议，她说，班主任不应该只是单科老师，而更应该是一个全科、全方位的家长，要学会“嘴勤、手勤、脚勤”，在班级布置上，要能够做到“有策划、有目标、有方法”。平时学会“多转转，多看看”，就一定能够成为一名优秀的班主任。张老师娓娓道来，事无巨细地为大家带来实用宝典，大家听了都觉得受益匪浅。

四位班主任老师交流结束后，学生处张曙贤老师对她们的发言高度评价，她说，只有班主任老师“多问、多学、多思、多做”，就一定能够把忙碌的工作变得轻松，优秀就蕴藏在点滴之中。接着，她又从整体上对班主任工作提出要求，告诉班主任们，每一次用心的学习，背后都是大大的能量。最后，张老师布置了后阶段班主任老师的主要工作，让大家做到心中有数、有的放矢。

奚峰艳副校长全程参与了本次培训活动，并对大家近阶段的工作做出了高度评价。她提出，作为班主任要有五大意识：整体意识、精致意识、互助意识、提前意识和育人意识。奚校长强调，校园里任何的一件小事都能起到育人的作用。最后，奚校长以“导、查、展、跟”四个字结束了她的讲话，并对年轻班主任提出了殷切的希望。

班主任，是一个班级的灵魂，一支管理有“法”的班主任队伍，无疑是学校顺利开展教育教学工作的强有力保障。我们相信，通过这样高效有意义的班主任成长营系列活动，每一位一年级班主任老师都会从中得法，用细心的态度做管理，用爱与情怀做教育，管好班级，爱好学生，让教育成为一件让师生都幸福的事。

撰稿：冯绯楠

拍摄：朱雯婷

审核：张曙贤