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百丈小学:语文学科课程建设活动之六——独立解读教材,优化教学设计
发布时间:2019-10-24   点击:   来源:原创   作者:陈宇

  周二下午,阳光一如既往懒洋洋。

  为促进青年教师练好基本功,提升教育教学的质量,并选拔优秀人才参加区级评优课竞赛,按期初工作计划安排,本次语文校本教研活动就组织新秀、能手成长团教师参加独立教学设计竞赛。教师们只带笔和课本进场,大家的手机根据要求统一摆放一边,要求教师必须是原创、单独设计,现场揭示备课内容,比赛时间为一个半小时,充分考验教师备课基本功。

  比赛中,每位青年教师认真独立钻研教材,精心撰写教学设计。他们的教学方法、教学流程、设计思路等方面各有千秋,充分展示了青年教师的风采。

  教学设计于我们而言,并不陌生,但在完全脱离了网络和辅助资料的情况下,这次的比赛如镜子一般,让青年教师们也意识到自己仍有很大的进步空间。

  此次活动,不仅对教师撰写教案的能力进行了一次考核,同时也对提高青年教师业务素质起到了很好的推动作用。更重要的是每一位青年教师在参赛的过程中都有所思考,有所感悟,有所收获。相信他们必将在教育之路上渐行渐远‥‥‥

                                                                                         (撰稿:陈宇   摄影:李英花   审核: 李英花)

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